小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān).
(1)通過A.B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的
________有關(guān).(2)通過
________兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).(3)小明同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量(即多少)有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖).結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快.從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的
________(選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?________(選填“正確”或“不正確”),理由是________.年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市教育集團(tuán)八年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān).
A B C D
(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的 有關(guān).
(2)通過 兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(3)通過 兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與液面上方空氣流動有關(guān),該實(shí)驗(yàn)的研究方法是 .(選填“轉(zhuǎn)換法”、“控制變量法”)
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