【題目】小紅同學(xué)在做測定小燈泡電功率實驗時,連接的電路如圖所示(電路各元件均完好),閉合開關(guān)后,實驗電路可能出現(xiàn)的情況是( )

A. 電流表電壓表被燒毀

B. 電壓表示數(shù)接近電源兩端的電壓

C. 燈被燒毀

D. 電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)

【答案】B

【解析】

電壓表內(nèi)阻較大，故電壓表在電路中相當于斷路，應(yīng)并聯(lián)在電路中；而電流表內(nèi)阻較小，在電路中相當于短路，故電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中；根據(jù)電路兩表的接法可知出現(xiàn)的情況。

由圖可知，電壓表串接在電路中，因其內(nèi)阻過大，則由歐姆定律可得，電路中有很小電流的，故電流表示數(shù)接近為零，燈泡不亮；而此時相當于電壓表并聯(lián)在電源兩端，故測量的仍為電源電壓，故電壓表示數(shù)接近電源電壓。ACD錯誤，B正確。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示是小明從家到學(xué)校的一條水平公路，愛動腦筋的他做了這樣的設(shè)想：要是將從家到學(xué)校的路挖成一個“V”字形，如圖乙所示，那么只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用蹬腳踏板，等車停下來就可以到達學(xué)校了。請你根據(jù)所學(xué)的物理知識回答：

（1）在他設(shè)想的過程中機械能如何轉(zhuǎn)化？

（2）他的設(shè)想在現(xiàn)實中為什么不能實現(xiàn)？請寫出一條讓這個設(shè)想實現(xiàn)的方法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，每個鉤碼的重力相等，杠桿刻度均勻。

（1）平衡時，應(yīng)該讓杠桿靜止在 位置。

（2）小周同學(xué)所在實驗小組完成某次操作后，實驗現(xiàn)象如圖 15 所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為：動力 F1=1.5N，動力臂 L1=0.1m，阻力 F2=1N，則阻力臂 L2= m。

（3）下列四個因素中，不會帶來實驗誤差的是 .

A、 鐵架臺自身的重力足夠大

B、 單個鉤碼的重力不完全相等

C、 懸掛鉤碼的繩套重力偏大

D、 杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大

（4）小周同學(xué)所在實驗小組在完成規(guī)定實驗后，他們進一步探究，如果杠桿受到 F2、F3兩個阻力，結(jié)果會怎樣？通知實驗，他們得到了圖 16 所示的結(jié)果。根據(jù)這個結(jié)果，可以初步得到，在這種情況下杠桿的平衡條件為：F1 L1= 。（F1、F2、F3的力臂分別用 L1、L2、L3 表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小安同學(xué)想用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值，所用器材如下：電源（電壓恒為3V）、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)及導(dǎo)線若干．連接電路圖如圖甲所示，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)為3V，則可能是由于Rx所在支路發(fā)生 故障造成．故障排除后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，當向右移動滑片時，觀察發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù) （選填“變大”、“變小”或“不變”），停止移動滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，則Rx的阻值是 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中，要測量小燈泡的電阻．

（1）在下面方框內(nèi)畫出實驗電路圖_____________

（2）將圖甲中的器材連成實驗電路．要求：實物位置不動，導(dǎo)線不交叉__________．

（3）①伏安法測電阻的原理是________，實驗中直接測量的物理量是________和________

②用伏安法測電阻的實驗中，滑動變阻器的作用是________和________．

③在連接過程中，開關(guān)應(yīng)該是________，線路連好后滑動變阻器的阻值應(yīng)調(diào)到________．（參照實物圖，填字母）

（4）如果測量時電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為________A，被測小燈泡的阻值為________Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學(xué)用伏安法測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計在1W左右

(1)連接電流表時應(yīng)選用_______的量程

(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實物電路的連接__________(要求:連線不得交叉)

(3)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是__

(4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖所示,請讀出電流表的示數(shù),并填入表格中_________

(5)實驗中,同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請將所缺內(nèi)容填寫完整___________

(6)小組同學(xué)們分析了實驗數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的_________決定的,且____________,燈泡發(fā)光越亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究壓力作用的效果與那些因索有關(guān)的實驗中，利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，如圖所示。

（1）實驗中通過觀察_____來比較壓力作用的效果；

（2）對比甲、乙兩圖，可以得出：_____；

（3）對比甲、丁兩圖，得出壓力作用效果與壓力大小無關(guān)。請你敘述此結(jié)論不正確的理由：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面積30cm2；杯內(nèi)水重2N，水深6cm，水的密度為l.0×l03kg/m3，g取10N/kg。 下列選項中正確的是

A. 水杯對桌面的壓力為2.7NB. 水杯對桌面的壓強為l000Pa

C. 水對杯底的壓力為2ND. 水對杯底的壓強為900Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實心正方體木塊（不吸水）漂浮在水上，如圖所示，此時浸入水中的體積為6×10﹣4m3，然后在其上表面放置一個重4N的鋁塊，靜止后木塊上表面剛好與水面相平，則該木塊（ ）

A. 木塊的密度是0.7×103kg/m3

B. 放置鋁塊后，木塊排開水的體積是1×10﹣3m2

C. 未放置鋁塊前，木塊受到的浮力是10N

D. 放置鋁塊后，木塊下表面受到水的壓強增大了600Pa

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