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如圖所示是斜面小車滑行距離的實驗．
（1）每次實驗是同一小車，從斜面同一高度滑下，這樣做是為了讓小車在三種表面上開始時的    相同．
（2）小車在    表面上滑行最遠．說明表面越    ，小車受到的摩擦阻力越    ，它前進得就越    ．
【答案】分析：（1）本實驗影響小車運動距離遠近的因素主要有兩個：一是摩擦力的大��；二是小車到達水平面的速度大�。虼颂骄啃≤嚮械木嚯x與摩擦力的關系時，就必須確保到達水平面時的速度相同．
（2）接觸面越光滑，對小車的阻力越小，小車滑行的距離就越遠．
解答：解：（1）根據控制變量法的要求，必須使小車在從同一斜面的同一高度滑下，以保證其在水平面開始運動時的初速度相同，只改變接觸面的粗糙程度，從而使阻力成為唯一變化的量．
故答案為：速度．
（2）小車在不同的水平面上運動的距離不同，表面越光滑，所受阻力越小，運動的距離越遠，小車的速度減小得越慢．在本實驗中，木板表面最光滑，受到的阻力最小，小車滑行的最遠，速度減小得越慢，變化越�。�
故答案為：木板；光滑；��；遠．
點評：本題考查理想實驗，應理解理想實驗的控制變量法，同時體會如何從實驗中得出結論，以及合理的外推得出物理規(guī)律的思想．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?雙江縣）如圖所示是斜面小車滑行距離的實驗．
（1）每次實驗是同一小車，從斜面同一高度滑下，這樣做是為了讓小車在三種表面上開始時的
速度
速度
相同．
（2）小車在
木板
木板
表面上滑行最遠．說明表面越
光滑
光滑
，小車受到的摩擦阻力越
小
小
，它前進得就越
遠
遠
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為探究物體不受力時怎樣運動，我們做了如圖所示的斜面小車實驗．
（1）三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運動時的
速度
速度
相同，這一操作體現(xiàn)出的科學探究方法是
控制變量
控制變量
法．實驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進的距離就
越長
越長
（選填“越長”或“越短”），速度減小
越慢
越慢
（選填“越快”或“越慢”）．
（2）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做
勻速直線
勻速直線
運動．
（3）愛因斯坦曾經說過：伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的 獨特方法--結論在實驗的基礎上又通過
推理
推理
抽象概括出來，它標志著物理學的真正開端--這種研究方法稱為
理想實驗
理想實驗
法，以前學過探究
真空不能傳聲
真空不能傳聲
實驗時也運用到此方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示是斜面小車滑行距離的實驗．
（1）每次實驗是同一小車，從斜面同一高度滑下，這樣做是為了讓小車在三種表面上開始時的______相同．
（2）小車在______表面上滑行最遠．說明表面越______，小車受到的摩擦阻力越______，它前進得就越______．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

為探究物體不受力時怎樣運動，我們做了如圖所示的斜面小車實驗．
（1）三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運動時的______相同，這一操作體現(xiàn)出的科學探究方法是______法．實驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進的距離就______（選填“越長”或“越短”），速度減小______（選填“越快”或“越慢”）．
（2）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做______運動．
（3）愛因斯坦曾經說過：伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的 獨特方法--結論在實驗的基礎上又通過______抽象概括出來，它標志著物理學的真正開端--這種研究方法稱為______法，以前學過探究______實驗時也運用到此方法．

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