如圖為我市某中學(xué)生在物理課外活動(dòng)中制作的小船．它是利用燃燒的蠟燭加熱易拉罐中的水來(lái)推動(dòng)其前進(jìn)的．易拉罐中的水是通過(guò)　　來(lái)增大內(nèi)能的，當(dāng)水　　時(shí)產(chǎn)生大量的蒸汽從小孔中沖出，小船就能夠向前運(yùn)動(dòng)，小船就能夠向前運(yùn)動(dòng)，此時(shí)　　能轉(zhuǎn)化為　___　能．



熱傳遞   汽化   內(nèi)   機(jī)械能


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行？請(qǐng)你在表中空格填寫(xiě)“可行”或“不可行”．

方法

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方法是否可行

方法1

把其中一燈泡從燈座中取下

另一燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

方法2

把任意一根導(dǎo)線斷開(kāi)

兩燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組所描繪的圖線如圖所示。圖線中A、B、C三點(diǎn)分別與蠟燭在光具座上移動(dòng)過(guò)程中的三個(gè)位置相對(duì)應(yīng)。則下列說(shuō)法正確的是(  )

A．蠟燭處于AB間某一位置時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像

B．蠟燭處于BC間某一位置時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像

C．將蠟燭從C移動(dòng)到B的過(guò)程中，所成的像逐漸增大

D．將蠟燭從B移動(dòng)到A的過(guò)程中，所成的像逐漸減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于分子動(dòng)理論和擴(kuò)散現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(    )

A．物體的溫度越高，擴(kuò)散就越快          B．一切物體的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C．?dāng)U散在氣體、液體、固體中都能進(jìn)行   

D．固體、液體很難被壓縮，是因?yàn)槠浞肿娱g有較大的引力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如下圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)。下列說(shuō)法正確的是（     ）

A．A中正電荷通過(guò)金屬棒流向B，A金屬箔的張角減小

B．A中正電荷通過(guò)金屬棒流向B，同時(shí)B中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向A

C．B中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向A，B金屬箔的張角增大

D．金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A，B金屬箔的張角增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


燃?xì)庠顭畷r(shí)，把質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.02m3天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒）．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg.℃），天然氣的熱值為8.4×l07J/m3.求：

（1）水吸收的熱量；（2）天然氣完全燃燒放出的熱量；（3）燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


A、B、C、D四個(gè)帶電的小球，B球吸引A球，B球排斥C球，C球吸引D球，若C球帶正電，則當(dāng)A球和D球靠近時(shí)，將（     ）。

A．相互吸引     B．相互排斥     C．不發(fā)生相互作用     D．以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一杯酒精減少一半后，則（　　）

　 A． 熱值和比熱容都不變 B． 熱值減半、比熱容不變    C． 熱值和比熱容都減半 D． 熱值不變、比熱容減半

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在西部大開(kāi)發(fā)中，國(guó)家提出“退耕還林”的偉 大舉措，這對(duì)改善西部生態(tài)環(huán)境有著重要意義．大量植樹(shù)造林，可調(diào)節(jié)氣溫．據(jù)某新聞媒體報(bào)道，一萬(wàn)平方米的森林每秒鐘吸收的太陽(yáng)能約為1.2×105J，如果這些能量被50kg的干泥土所吸收，那么，可使溫度為7℃的干泥土的溫度升高到多少℃？[C干泥土=0.8×103J/（kg•℃）]．

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