9．同一物體溫度升高，內(nèi)能一定（填“一定”或“不一定”）增大．用砂輪磨刀，有火星迸出，屬于用做功的方式改變物體的內(nèi)能．

分析 物體的內(nèi)能跟物體的質(zhì)量、狀態(tài)、溫度有關(guān)．物體質(zhì)量和狀態(tài)一定時，溫度越高，內(nèi)能越大；
改變物體內(nèi)能的方法：熱傳遞和做功．

解答 解：同一物體的內(nèi)能大小與溫度有關(guān)，溫度升高，分子無規(guī)則運動速度加快，內(nèi)能一定增大；
用砂輪磨刀，屬于摩擦生熱現(xiàn)象，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，通過做功的方式改變物體內(nèi)能．
故答案為：一定；做功．

點評 物體的做功和熱傳遞、內(nèi)能、溫度變化和狀態(tài)變化，三者之間很容易混淆，注意理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，甲溫度計的示數(shù)為28℃；乙溫度計的示數(shù)為-12℃．如圖丙所示，體溫計的示數(shù)為38.7℃．（注意書寫單位）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖，電流表的讀數(shù)I=0.75A，電壓表讀數(shù)為U=2V，某一電阻燒斷后，電流表的讀數(shù)變?yōu)镮′=0.8A，電壓表的讀數(shù)U′=3.2V．已知R3=4Ω，試判斷發(fā)生故障的電阻值是多少，電源電動勢為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．九年級同學(xué)小明家住5樓，一天，他從1樓走到家里，在此過程中，下列估算合理的是（　　）
A．爬樓做的功約200JB．爬樓做的功率約為30W
C．爬樓做的功約6x103JD．爬樓做的功率約為1x103W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．雷雨時，避雷針的尖端能不斷向空中釋放電子，這時避雷針中的電流方向是（　�。�
A．從地面流向避雷針的尖端B．從尖端流向地面
C．沒有電流D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．甲、乙兩支相同的體溫計的示數(shù)都是38.0℃，若直接去測量兩個體溫分別是37.0℃和39.5℃的人，則下列判斷正確的是（　�。�
A．甲的體溫計示數(shù)是38.0℃，乙的體溫計示數(shù)是39.5℃
B．甲的體溫計示數(shù)是37.5℃，乙的體溫計示數(shù)是39.5℃
C．甲的體溫計示數(shù)是37.0℃，乙的體溫計示數(shù)是39.5℃
D．甲、乙兩個體溫計示數(shù)無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下面說法不正確的是（　�。�
A．1kg的某種燃料燃燒時放出的熱量叫做這種燃料的熱值
B．人類使用的能量絕大部分是從燃料的燃燒中獲得的
C．燃料燃燒時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D．提高燃料的利用率是節(jié)約能源的重要措施

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．甲、乙兩物體分別在水平拉力作用下作勻速直線運動，若甲的質(zhì)量是乙的2倍，甲所受到的水平拉力是乙的3倍，甲的速度是乙的4倍，那么在同一時間內(nèi)，拉力對甲、乙兩物體做功之比為（　�。�
A．3：1B．6：1C．12：1D．24：1

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．為了研究物體浸入液體中測力計示數(shù)的情況，某小組同學(xué)分別利用體積相等的不同圓柱體甲、乙和水等進行實驗．如圖所示，他們先將高為0.10米的圓柱體甲掛在測力計下，逐步改變其下表面在水中的深度h，讀出相應(yīng)的測力計示數(shù)F，并將h和F記錄在表一中．他們再用高為0.08米的圓柱體乙重復(fù)實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表二中．為進一步研究F和h的關(guān)系，他們計算每一次實驗時F的變化量△F，并將結(jié)果分別記錄在表一和表二的后一列中．
表一（圓柱體甲，高0.10米）         
實驗
序號		h
（米）		F
（牛）		△F
（牛）
1022.00
20.0220.41.6
30.0518.04.0
40.0617.24.8
50.0815.66.4
60.1014.08.0
70.1214.08.0
表二（圓柱體乙，高0.08米）
實驗
序號		h
（米）		F
（牛）		△F
（牛）
8026.00
90.0224.02.0
100.0422.04.0
110.0620.06.0
120.0818.08.0
130.1018.08.0
140.1218.08.0
①根據(jù)每次實驗的記錄，分析F和h的關(guān)系，可初步得出結(jié)論．
（a）分析比較實驗序號1、2、3、4、5與6或8、9、10、11與12等數(shù)據(jù)中F和h的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：圓柱體在浸入水的過程中，測力計的示數(shù)F隨在水中的深度h的增大而減�。�
（b）分析比較實驗序號6與7或12、13與14等數(shù)據(jù)中F和h的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：圓柱體浸沒在水中后，測力計的示數(shù)F不再隨浸入的深度h的增大而變化．
②小紅同學(xué)分析比較測力計示數(shù)的變化量△F與h的關(guān)系時，發(fā)現(xiàn)同樣要區(qū)分圓柱體是否浸沒兩種情況來描述結(jié)論．她思考后，認為若用圓柱體浸入水中的體積V浸來替換h，所得出的結(jié)論可避免上述問題，則分析△F與V浸的關(guān)系及相關(guān)條件，可初步得出的結(jié)論是：圓柱體在浸入水的過程中，測力計示數(shù)的變化量△F與浸入的體積V浸成正比．
當(dāng)小紅分析比較表一、二中△F相等時的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)：不同的圓柱體浸在水中，當(dāng)浸入水中的體積相等時，測力計示數(shù)變化量△F的大小相等．
③小明同學(xué)在分析小紅的結(jié)論時，提出：“用浸入水中的體積V浸來替代h”需要滿足的條件是浸入水中物體的體積V=Sh．那么不規(guī)則物體浸入水中，△F與V浸是否存在同樣的關(guān)系？隨后小明進行實驗解決該問題．他設(shè)計了表三用以記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，請你完成表三中空缺的欄目．
表三
實驗
序號		物體V浸（m3）F（N）△F（N）
15不規(guī)則物體丙∕∕∕
16∕∕∕
17∕∕∕
18不規(guī)則物體丁∕∕∕
19∕∕∕
20∕∕∕

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