下列現(xiàn)象中,不文明的是( )
A. 上自習(xí)課時,同學(xué)們安靜地學(xué)習(xí)
B. 做光學(xué)實驗時,用激光手電照射同學(xué)的眼睛
C. 放學(xué)離開教室時,切斷室內(nèi)電源
D. 車輛行駛時,前后保持安全車距
科目:初中物理 來源: 題型:
張雷同學(xué)想通過實驗測量出他家中醬油的密度,但他沒有量筒和燒杯,只有天平、帶有蓋子的玻璃瓶和適量的水。請你與他一起來完成實驗。(水的密度用ρ水來表示)
(1)將天平放在水平桌面上,并將游碼移到稱量標(biāo)尺的 ① 處,再調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡。
(2)在測量空玻璃瓶的質(zhì)量時,實驗操作如圖所示,張雷操作的錯誤之處是: ① 。改正錯誤后,他依次進(jìn)行了如下操作:
①測出空玻璃瓶的質(zhì)量;
②測出玻璃瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量;
③倒出瓶中的醬油,將玻璃瓶清洗干凈后裝滿水,并將瓶的外擦干,測出玻璃瓶裝滿水后的總質(zhì)量。
根據(jù)所測得的數(shù)據(jù),可知醬油密度的表達(dá)式為:ρ醬油= ② 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小軍同學(xué)學(xué)了“物態(tài)變化”一章的知識后,做了如下實驗:他把酒精反復(fù)涂抹在溫度計的玻璃泡上,用扇子去扇,他發(fā)現(xiàn)溫度計的讀數(shù)變 (選填“大”或“小”),這是因為酒精在 時要吸熱造成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在做“電流電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與與什么因素有關(guān)”的實驗時,小于采用了如圖甲所示的實驗裝置。兩個透明的容器中密閉了等量的空氣,U型管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化。
⑴若通電時間相同,發(fā)現(xiàn)B玻璃管內(nèi)液面上升較高,這表明:在電流和通電時間相同相同的情況下,導(dǎo)體的 越大,產(chǎn)生的熱量越多。
⑵小剛采用了如圖乙所示的實驗裝置,通電相同時間,發(fā)現(xiàn)A玻璃管液面上升較高,這表明:在電阻和通電時間相同的情況下,通過導(dǎo)體的 越大,產(chǎn)生的熱量越多。
⑶該實驗中用到的研究物理問題的方法是 法和轉(zhuǎn)換法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于實驗儀器使用方法的說法中,正確的是( )
A. 用天平測量物體質(zhì)量時,向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡
B. 使用溫度計測量液體溫度,讀數(shù)時可以將溫度計從液體中取出
C. 使用電流表時,可以將它直接接在電源兩極上
D. 使用量筒測量水的體積,讀數(shù)時視線應(yīng)該與凹液面底部相平
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科目:初中物理 來源: 題型:
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),下列說法正確的是( )
物質(zhì) | 鋁 | 鐵 | 銅 | 水 | 煤油 |
密度/(kg?m3) | 2.7×103 | 7.9×103 | 8.9×103 | 1.0×103 | 0.8×103 |
比熱容/[J(kg?℃)] | 0.88×103 | 0.46×103 | 0.39×103 | 4.2×103 | 2.1×103 |
長1m、橫截面積1mm2的導(dǎo)線在20℃時的電阻值/Ω 0.027 0.096 0.017 / /
A. 用同樣的酒精燈給質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油加熱相同的時間后,發(fā)現(xiàn)水中的溫度計示數(shù)較高
B. 裝有煤油和水的兩個容器底部受到的液體壓強與液體深度的關(guān)系可用圖象表示,其中圖線b表示的是煤油
C. 將質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊分別拉成粗細(xì)相同的銅線和鋁線,將它們并聯(lián)接入電路中,則通過銅線的電流較大
D. 用力分別勻速提升體積相同的鐵塊和鋁塊,提升的高度之比為3:2,所用的時間之比為5:9,則兩次拉力的功率之比為79:10
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科目:初中物理 來源: 題型:
給出的四組能源中,均為可再生能源的是
A.太陽能、水能、風(fēng)能
B.天然氣、石油、氫能
C.地?zé)崮、核能、煤?/p>
D.潮汐能、核能、石油
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,電源電壓不變,R1=20Ω,只閉合開關(guān)S時電流表的示數(shù)為0.15A,再閉合開關(guān)S1時,電流表示數(shù)是0.21A。求:
(1)電源電壓。
(2)開關(guān)S、S1都閉合時,電阻R2的電功率。
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