車(chē)內(nèi)有一塊豎直放置的玻璃板，如圖所示，車(chē)內(nèi)一乘客通過(guò)玻璃板能看到左側(cè)車(chē)窗外路旁的樹(shù)．圖是某時(shí)刻乘客的眼睛、玻璃板和左側(cè)的樹(shù)的位置簡(jiǎn)化圖，圖中眼睛和樹(shù)用黑點(diǎn)代表．

(1)在圖中畫(huà)出此時(shí)刻樹(shù)在玻璃板中的像．

(2)車(chē)向前行駛時(shí)，樹(shù)在玻璃板中像的大小________(填“變大”“不變”或“變小”)，與乘客的距離________(填“變大”“不變”或“變小”)；該乘客以玻璃板內(nèi)樹(shù)的像為參照物，覺(jué)得車(chē)在______________(填“向前運(yùn)動(dòng)”“向后運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)．



(1)如圖D8所示．

圖D8

(2)不變　變大　向后運(yùn)動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 “低碳生活”目前已成為一種生活態(tài)度和時(shí)尚，指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化，下列行為中不符合“低碳生活”的精神的是(　　)

A．避免購(gòu)買(mǎi)不需要的物品，少穿化纖材質(zhì)的服裝 

B．推廣無(wú)紙化辦公，使用再生紙且雙面打印文件

C．使用手絹代替餐巾紙  

D．夏天將空調(diào)溫度開(kāi)得很低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的地鐵，進(jìn)站與出站的軌道都與站臺(tái)構(gòu)成一個(gè)緩坡．為了充分利用能量，火車(chē)上坡前關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，由于慣性沖上緩坡，則上坡時(shí)火車(chē)的動(dòng)能、重力勢(shì)能分別(　　)

A．增大、減小 B．減小、增大

C．減小、減小 D．增大、增大

圖9?2?14

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


生物學(xué)研究表明，綠色植物的生長(zhǎng)需要光；而物理學(xué)研究表明，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的．由此可以初步推測(cè)，不利于綠色植物生長(zhǎng)的光是(　　)

A．紅光  B．黃光  C．綠光  D．紫光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)光現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是(　　)

A．海市蜃樓是由光的色散形成的

B．巨大的玻璃幕墻造成的光污染是由光的漫反射形成的

C．日食和月食現(xiàn)象是由光的直線傳播形成的

D．人們?cè)诤吙吹健鞍自啤痹谒酗h動(dòng)是由光的折射形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖1為同一密封的小包袋裝食品的兩張照片，（a）圖攝于海拔200米的地方，（b）圖攝于海拔3200米的地方。小包袋裝食品袋內(nèi)氣體不變的是 （ ）

①質(zhì)量 ②慣性

③密度 ④體積

A．①與② B．③與④

C．①與④ D．②與③

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖6為教室里日光燈的示意圖，圖中A、B、C、D是掛繩的四個(gè)端點(diǎn)，已知日光燈的質(zhì)量是2千克，則日光燈受到地球的吸引力大小為  （10） 牛，當(dāng)BD段繩子突然斷開(kāi)后日光燈將繞  （11）    點(diǎn)沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)日光燈的動(dòng)能將  （12）        （選填“增大”、“減小”或“不變”）。

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，拉力F使物體豎直勻速上升，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．拉力F做的功是有用功  B．提升動(dòng)滑輪做的功是額外功

C．拉力F移動(dòng)的距離是物體移動(dòng)距離的2倍   D．物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越低

       

　    

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一艘輪船空載時(shí)排水量為1000 t，滿載時(shí)排水量為5000 t，下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A．輪船自身質(zhì)量為1×106 kg

B．裝載的貨物的最大質(zhì)量為4×106 kg

C．滿載時(shí)，受到的浮力為5×107 N

D．如果排開(kāi)液體的密度為1.0×103 kg/m3，滿載時(shí)排開(kāi)液體的體積為5×104 m3

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同步練習(xí)冊(cè)答案