張華同學(xué)用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律:
(1)由圖可知,凸透鏡的焦距是 cm.實驗時,應(yīng)使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 .
(2)將凸透鏡固定在圖所示的光具座位置不動,張華將點燃的蠟燭移至10cm刻度處,在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的 (選填“實”或“虛”)像;若將點燃的蠟燭移至40cm刻度處,他通過凸透鏡看到燭焰的
(選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像.
(3)如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則燭焰在光屏上的成像情況是
A.完整的像
B.一半的像
C.無法成像.
科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省淮安市淮安區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
測量滑輪組機械效率的裝置如圖,用5N拉力將重為8N的物體勻速提升0.5m,用時4s,拉力做的總功W總= J,有用功W有用= J,滑輪組的機械效率η= ,拉力的功率P= W.
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科目:初中物理 來源:2016屆湖南省永州市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
提高熱機效率的重要措施是, ;某四沖程內(nèi)燃機飛輪的轉(zhuǎn)速為3600r/min,它每秒鐘完成 個沖程對外做 次功.
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科目:初中物理 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,下列實驗儀器工作時,不是把電能轉(zhuǎn)化為機械能的是( )
A.
電流表
B.
電壓表
C.
發(fā)電機
D.
電動機
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科目:初中物理 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
社會進步與物理學(xué)的發(fā)展是密不可分的,人類社會的進步史就是一部物理學(xué)的發(fā)展史,以下物理學(xué)中的研究成果對人類社會的影響,相對應(yīng)的是( )
A.法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象﹣﹣使人類可以利用電能獲得大量的機械能
B.瓦特設(shè)計的蒸汽機﹣﹣使人類發(fā)明和創(chuàng)造大型機器,進入工業(yè)化社會
C.貝爾發(fā)明了電話﹣﹣使人類進入光纖通訊時代
D.牛頓第一定律﹣﹣告訴人們永動機不再只是個美好的愿景
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷(解析版)(一) 題型:填空題
中國贈聯(lián)合國的“世紀寶鼎”質(zhì)量是1.6t,由中國運抵聯(lián)合國總部,其質(zhì)量將 ;一杯水全部結(jié)成冰后,它的質(zhì)量 ,密度 ,體積 .(填:“變大”,“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷(解析版)(一) 題型:選擇題
三個相同的量筒分別裝有密度由大到小的100g的鹽水、水、酒精,則杯中液面( )(ρ鹽水=1.02×103kg/m3,ρ水=1.0×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3)
A.鹽水最高 B.水最高 C.酒精最高 D.一樣高
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷(解析版)(五) 題型:實驗題
如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.
(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是 (選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為 ℃,某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”).
(2)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回?zé),該物質(zhì)又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要 (選填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時處于 態(tài),該物質(zhì)的熔點為 ℃,仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 (選填“快”或“慢”).
(4)圖象中DE段是 過程.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷(解析版)(四) 題型:選擇題
一短跑運動員在5s內(nèi)跑完了50m,汽車行駛的速度是54km/h,羚羊奔跑的速度是20m/s,那么三者速度從小到大的順序是( )
A.運動員、汽車、羚羊 B.汽車、羚羊、運動員
C.羚羊、汽車、運動員 D.運動員、羚羊、汽車
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