（2012?江都市二模）人的眼睛由晶狀體等一系列光學(xué)系統(tǒng)組成．近視眼的表現(xiàn)是看不清遠(yuǎn)處的東西，但是靠近了就能看清楚，則可以判斷出遠(yuǎn)處物體成像是在視網(wǎng)膜
之前
之前
（選填“之前”或“之后”）的，應(yīng)佩戴
凹
凹
透鏡制成的眼鏡矯正，這種鏡片對(duì)光有
發(fā)散
發(fā)散
作用（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）．
分析：由于晶狀體太厚，其折光能力太強(qiáng)，或眼球的前后方向太長(zhǎng)，使得像成在視網(wǎng)膜的前方，這就是近視眼的成因；而后據(jù)凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的作用分析，即可判斷用哪種透鏡來(lái)矯正．
解答：解：近視眼的表現(xiàn)是看不清遠(yuǎn)處的東西，即是由于晶狀體太厚，其折光能力太強(qiáng)，或眼球的前后方向太長(zhǎng)，使得像成在視網(wǎng)膜的前方造成的，故若想使得像成在視網(wǎng)膜上，即需要讓原來(lái)的光線發(fā)散一些，由于凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散的作用，故用凹透鏡來(lái)矯正近視眼．
故答案為：之前；凹；發(fā)散．
點(diǎn)評(píng)：該題考查了近視眼的成因及矯正，故能從光的會(huì)聚和發(fā)散的角度分析其成因和矯正是解決該知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?江都市二模）民族英雄文天祥在《揚(yáng)子江》一詩(shī)中有“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的詩(shī)句．這里的磁針石是由于受到
地磁場(chǎng)
地磁場(chǎng)
的作用而指南北的，其北極指向地理位置的
北
北
方．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?江都市二模）小華總結(jié)兩年來(lái)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)
（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái)．這種研究物理問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法．

如：甲實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較木物塊B
運(yùn)動(dòng)距離
運(yùn)動(dòng)距離
反映出來(lái)的．
乙實(shí)驗(yàn)中水和沙子吸收熱量的多少是用
加熱時(shí)間的長(zhǎng)短
加熱時(shí)間的長(zhǎng)短
來(lái)表示．
（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用
控制變量
控制變量
法．
如：甲實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變
速度
速度
的大小，同時(shí)控制小球的
質(zhì)量
質(zhì)量
不變．
乙實(shí)驗(yàn)中只有物質(zhì)的
種類(lèi)
種類(lèi)
不同，其他因素必須控制相同（例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的
質(zhì)量
質(zhì)量
相等、酒精燈加熱方式相同等）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?江都市二模）關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?江都市二模）一天，小明聽(tīng)到鄰居家傳出竹笛的聲音，這個(gè)聲音是由于空氣的
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的，小明通過(guò)竹笛發(fā)出聲音的
音色
音色
判斷是竹笛的聲音，而不是其它樂(lè)器發(fā)出的聲音．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?江都市二模）物理課中使用幻燈機(jī)投影，投影屏幕上得到了倒立
放大
放大
 （縮小/等大/放大）的
實(shí)像
實(shí)像
（虛像/實(shí)像）；投影屏幕使用粗糙的白布做成，這是利用光在白布上發(fā)生
漫反射
漫反射
（漫反射/鏡面反射），可以使教室里各個(gè)座位上的同學(xué)都能看到畫(huà)面．

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同步練習(xí)冊(cè)答案