小明同學(xué)想比較金屬材料甲和金屬材料乙哪個(gè)更容易導(dǎo)電.現(xiàn)有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲,規(guī)格如表所示:
金屬絲代號(hào) 材料 長(zhǎng)度m 橫截面積mm2
A 金屬甲 1 0.1
B 金屬甲 0.5 0.1
C 金屬乙 1 0.1
D 金屬乙 1 0.2
請(qǐng)你幫助小明同學(xué)完成下面的實(shí)驗(yàn)方案.
〔1〕請(qǐng)?jiān)诋?huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖(用“”表示金屬絲).
〔2〕根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路,實(shí)驗(yàn)器材除金屬絲、干電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)外,還必須選用什么器材?
答: .
(3)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?xiě)出實(shí)驗(yàn)應(yīng)選取的金屬絲(只需填字母代號(hào)〕.
答:
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出你是如何判斷哪種金屬材料更容易導(dǎo)電?
答: .
分析: (1)根據(jù)R=當(dāng)電壓相同時(shí),比較電流可知電阻大小,據(jù)此設(shè)計(jì)電路;
(2)因?yàn)橐ㄟ^(guò)比較電流大小來(lái)判斷電阻大小,所以要除金屬絲、干電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)外,還必須選用電流表;
(3)因?yàn)槭翘骄侩娮枧c材料的關(guān)系,根據(jù)控制變量法的思路來(lái)選擇金屬絲;
(4)結(jié)合電路圖和實(shí)驗(yàn)原理R=,對(duì)如何判斷哪種金屬材料更容易導(dǎo)電進(jìn)行說(shuō)明.
解答: 解:(1)根據(jù)R=當(dāng)電壓相同時(shí),比較電流可知電阻大小,所以讓兩個(gè)金屬絲并聯(lián),電流表在干路分別測(cè)出每個(gè)金屬絲的電流,所以設(shè)計(jì)電路圖如圖:
(2)因?yàn)橐ㄟ^(guò)比較電流大小來(lái)判斷電阻大小,所以要除金屬絲、干電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)外,還必須選用電流表;
(3)因?yàn)槭翘骄侩娮枧c材料的關(guān)系,根據(jù)控制變量法的思路,要選擇長(zhǎng)度和橫截面積都相同,但材料不同的兩個(gè)金屬絲AC;
(4)只閉合SA,讀出電流表的示數(shù)IA,只閉合SC,讀出電流表的示數(shù)IC,將IA與IC進(jìn)行比較,電流大的導(dǎo)電性能好.
故答案為:(1)電路圖如圖所示;(2)電流表;(3)A、C;(4)只閉合SA,讀出電流表的示數(shù)IA,只閉合SC,讀出電流表的示數(shù)IC,將IA與IC進(jìn)行比較,電流大的導(dǎo)電性能好.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如右圖所示是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路,其中電熱絲通電后可以發(fā)熱,電動(dòng)機(jī)通電后可以送風(fēng),且電動(dòng)機(jī)的額定功率為120W。
(1)要送冷風(fēng),選擇開(kāi)關(guān)應(yīng)放在______位置;要送熱風(fēng),選擇開(kāi)關(guān)應(yīng)放在_______位置。(填“A”、“B”或“C”)
(2)若電吹風(fēng)在額定電壓下工作,送冷風(fēng)時(shí),通電8min電流所做的功是多少?
(3)若電吹風(fēng)在額定電壓下工作,送熱風(fēng)時(shí)電路消耗的總功率為560W,則電熱絲R的阻值應(yīng)為多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
不少人曾經(jīng)設(shè)想制造一種不需要?jiǎng)恿涂梢栽丛床粩嗟貙?duì)外做功的“永動(dòng)機(jī)”.這個(gè)設(shè)想不可能實(shí)現(xiàn)的根本原因在于它違反了 定律.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在一定條件下,各種形式的能量是可以互相轉(zhuǎn)化的,在他們互相轉(zhuǎn)化的過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.機(jī)械能一定守恒 B. 各種形式的能都守恒
C.內(nèi)能一定守恒 D. 各種形式的能量的總和一定守恒
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2014年5月8號(hào),阜陽(yáng)中學(xué)舉行家長(zhǎng)會(huì),同學(xué)們和家長(zhǎng)通過(guò)廣播教育專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),你是根據(jù)聲音的 辨別出是你們校長(zhǎng)在講話(huà)的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,相同的燒杯內(nèi)分別裝有等質(zhì)量的不同種類(lèi)液體,現(xiàn)用相同的兩個(gè)電加熱器正常工作,給液體加熱。以下判斷正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中兩種液體的初溫必須相同
B.通電相同的時(shí)間,兩種液體吸收的熱量不同
C.通電相同的時(shí)間,升溫較低的那種液體比熱容較小
D.液體升高相同的溫度,所需通電時(shí)間越短的液體,比熱容越小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示,小浩用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊離開(kāi)桌面,使它沿水平木板勻速直線(xiàn)滑動(dòng),圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊移動(dòng)的距離隨時(shí)間變化的圖象,木塊的初始位置相同.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.木塊第1次受到的拉力較大 B. 拉力第1次做功的功率大
C.木塊兩次的動(dòng)能一樣多 D. 拉力第1次做的功多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.燈L1與燈L2是串聯(lián),且燈L1被短路 B. 電壓表不可能測(cè)出燈L1兩端的電壓
C.電流表A1測(cè)的是燈L1的電流 D. 電流表A2測(cè)的是燈L2的電流
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