人們常常利用物體具有各種形式的機(jī)械能來(lái)做功，如：風(fēng)具有_________能，可以推動(dòng)帆船航行；機(jī)械手表里擰緊的發(fā)條具有_________能，可以帶動(dòng)小齒輪和指針轉(zhuǎn)動(dòng)；打樁機(jī)舉高的重錘具有________能，可以完成打樁工作．

動(dòng)；彈性勢(shì)；重力勢(shì)

解析試題分析：判斷一個(gè)物體是否具有動(dòng)能的依據(jù)是其是否運(yùn)動(dòng)；判斷一個(gè)物體是否具有彈性勢(shì)能的依據(jù)是該物體是否發(fā)生了彈性形變．判斷一個(gè)物體是否具有重力勢(shì)能的依據(jù)是該物體是否被舉高．風(fēng)是流動(dòng)的空氣，由于其運(yùn)動(dòng)，所以其具有動(dòng)能．?dāng)Q緊的法條發(fā)生了彈性形變，所以其具有彈性勢(shì)能．舉高的重錘由于相對(duì)于地面位置被舉高，所以其具有重力勢(shì)能．
考點(diǎn)：勢(shì)能的影響因素；動(dòng)能的影響因素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

小明和小雯一起打掃教室衛(wèi)生，如圖所示，他們提著一桶水沿水平方向勻速行走的過(guò)程中，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(   )

A．小明和小雯沒(méi)有做功
B．水桶的重力沒(méi)有做功
C．桶底對(duì)水的支持力沒(méi)有做功
D．小明和小雯提桶的力沒(méi)有做功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展“比一比誰(shuí)的功率大”的活動(dòng)，他們?cè)O(shè)計(jì)了三套方案：①測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進(jìn)行比較；②控制爬樓的時(shí)間相同，測(cè)量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進(jìn)行比較；③控制爬樓的高度相同，測(cè)量出各自的體重、爬樓的時(shí)間，算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較，可行的是（   ）

A．只有① B．只有①② C．只有②③ D．①②③都可以

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如下圖所示的是運(yùn)動(dòng)員在鉛球比賽中的場(chǎng)景。鉛球離手后，在空中飛行過(guò)程中動(dòng)能EK隨時(shí)間t變化的曲線最接近的是（     ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

體重相同的小紅和小田從一樓爬到五樓，他們同時(shí)出發(fā)，小紅先到，小田后到。此過(guò)程中

A．小紅做功多 B．小田做功多 C．小紅的功率大 D．小田的功率大 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

如圖所示，將一塊1m長(zhǎng)的木板一端架高0.4m，用50N沿木板的拉力把一個(gè)重為100N的小鐵塊從底端勻速拉到頂端．這里的木板是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，稱做__________，此時(shí)效率為_(kāi)________，木板對(duì)小鐵塊的摩擦力為_(kāi)________N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

起重機(jī)在3s內(nèi)將500N的重物勻速提高3m，停留2s后又用5s將物體水平移動(dòng)10m，在整個(gè)過(guò)程中起重機(jī)對(duì)重物做功_______J，10s內(nèi)的平均功率是______W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著重為8N的木塊，在水平長(zhǎng)木板沿直線勻速移動(dòng)0.5m，如圖所示，木塊受到的摩擦力是　　N，木塊所受的重力做功　      J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

重50N的物體在20N的水平拉力作用下沿拉力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，5s內(nèi)前進(jìn)了3m。此過(guò)程中重力做的功是_________J，拉力做功的功率為_(kāi)_________ w。

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同步練習(xí)冊(cè)答案