【題目】如圖所示，小明用刻度尺和三角板按圖測(cè)一枚紐扣的直徑，紐扣的直徑是 cm．溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N．

【答案】1.10；﹣14；3.4．

【解析】試題分析：（1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)從0開(kāi)始，把2.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去2.00cm即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；

（2）使用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)，首先要明確溫度計(jì)的分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處相平，并注意區(qū)分零上或零下；

（3）使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí)，首先要明確彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)缚叹�相垂直．

解：

（1）圖中刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm；末端刻度值為3.10cm，物體長(zhǎng)度為3.10cm﹣2.00cm=1.10cm．

（2）在溫度計(jì)上，10℃之間有10個(gè)小格，一個(gè)小格代表1℃，所以此溫度計(jì)的分度值為1℃；液柱最高處在0℃以下，說(shuō)明溫度低于0℃，為﹣14℃．

（3）彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，指針在“3”后2個(gè)小格處，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.4N．

故答案為：1.10；﹣14；3.4．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用打氣筒向裝有少量水的集氣瓶中打氣，過(guò)一會(huì)瓶塞飛起，同時(shí)看到瓶中出現(xiàn)了白霧，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．向瓶?jī)?nèi)打氣，瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能減小

B．瓶中出現(xiàn)白霧，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)空氣溫度升高了

C．瓶塞飛起時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能轉(zhuǎn)化為了瓶塞的機(jī)械能

D．表明瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)外做功，自身內(nèi)能會(huì)增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合，L1、L2都發(fā)光，過(guò)一段時(shí)間后其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（ ）

A．L1短路 B．L2短路 C．L1斷路 D．L2斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天文現(xiàn)象的日食和月食，實(shí)際上就是影的現(xiàn)象．當(dāng)月球轉(zhuǎn)到地球和太陽(yáng)之間，這三個(gè)天體在一條直線或近于一條直線上時(shí)，擋住了 ， 在地球上的某一部分出現(xiàn)球的影子，在這個(gè)影區(qū)里的人就觀察到日食現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)為了估測(cè)家用天然氣熱水器的熱效率，進(jìn)行了如下操作：把家里自動(dòng)洗衣機(jī)的“水量”設(shè)為40L，用熱水器輸出的熱水注入洗衣機(jī)，當(dāng)注水體積達(dá)到40L時(shí)洗衣機(jī)自動(dòng)停止注水．已知當(dāng)時(shí)自來(lái)水的溫度是15℃，熱水器輸出的熱水溫度為40℃，注水前天然氣表的示數(shù)是2365.89m3，注水后變?yōu)?366.05m3，天然氣的熱值為3.2×107J/m3．

（1）請(qǐng)你根據(jù)小華測(cè)量的數(shù)據(jù)計(jì)算出熱水吸收的熱量．

（2）天然氣熱水器的熱效率是多少？

（3）天然氣熱水器的能量流向圖可用圖來(lái)表示，圖中帶“？”的箭頭應(yīng)當(dāng)填寫的內(nèi)容是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較 （填選“快”或“慢”），便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．

（2）萘加熱一段時(shí)間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是 （填序號(hào)）．

A．水蒸氣 B．小水珠

（3）萘在熔化過(guò)程中要不斷地吸收熱量，小明由此提出問(wèn)題：晶體熔化過(guò)程中吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)？他的猜想是：晶體熔化過(guò)程中吸收熱量的多少可能與晶體的多少有關(guān)．

為了驗(yàn)證猜想，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①先取一定量的萘，用如圖甲所示的裝置加熱，得到了熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，則萘熔化過(guò)程大約持續(xù)的時(shí)間t1= min．

②再取 （選填“相同量的奈”或“不同量的奈”），用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置加熱，記下熔化過(guò)程所用的時(shí)間t2．

③比較t1和t2，若t1和t2不相等，則說(shuō)明猜想是 （填選“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩個(gè)燈泡分別標(biāo)有“220V﹣40W”的與“220V﹣100W”的字樣，將它們并聯(lián)接在家庭電路中， 燈亮一些，將它們串聯(lián)接在家庭電路中， 燈亮一些．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用兩段等長(zhǎng)的蠟燭、一塊玻璃板、一把刻度尺等器材做實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是 ．

（2）刻度尺的作用是便于比較物與像 關(guān)系．

（3）用兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的 關(guān)系．

（4）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在 （填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前，如圖眼睛應(yīng)該在玻璃板的 （填“左方”或“右方”）觀察蠟燭A的像．移去蠟燭B，并在B的位置上放一光屏，則光屏不能接收到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡成的像是 （填“實(shí)”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)物體在兩個(gè)平衡力作用下下落，它的（ ）

A．動(dòng)能和勢(shì)能都不變 B．動(dòng)能和勢(shì)能都變大

C．動(dòng)能不變，勢(shì)能變大 D．動(dòng)能不變，勢(shì)能變小

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