小榕利用如圖所示的裝置探究“彈簧片彎曲時末端的形變量x與所受拉力F大小的關(guān)系”。在一定范圍內(nèi)，用彈簧測力計對同一彈簧片施加豎直向上大小不同的拉力F，實驗數(shù)據(jù)如下表：

(1)實驗次數(shù)4中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，為________N；

(2)請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在如圖的坐標系中描點，并畫出彈簧片彎曲時末端的形變量x與所受拉力F關(guān)系的圖像____。

(3)分析可知，當拉力為2.5N時，彈簧片彎曲時末端的形變量x是________cm。

(4)請你猜想彈簧片彎曲時末端的形變量x可能還與____________有關(guān)。（至少寫出一個猜想）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2018年廣東省中考物理模擬試卷（3） 題型：實驗題

在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，小強選用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四個定值電阻，電源電壓恒為3V。

（1）請按圖甲所示的電路圖，將實物圖乙連接完整__________。

（2）閉合開關(guān)接觸時，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因可能是_____。

（3）排除電路故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，當選用4Ω的電阻時，電流表示數(shù)如圖丙所示，記為_____A；以后每更換一個阻值更大的電阻后，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_____（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)_____，同時記下對應(yīng)的電流值。

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小強做出了如圖丁所示的I﹣R圖象，由于此圖線為曲線，小強認為不便直觀判斷I與R的定量關(guān)系，于是對圖象中的坐標進行了巧妙變換，從而直觀判斷出了I與R的關(guān)系。你認為小強的改進方法是：_____。

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科目：初中物理 來源：2018年廣東省汕頭市中考物理二模試卷 題型：填空題

運動員推鉛球，鉛球離開手后能繼續(xù)前進是因為鉛球有 ，最終會落向地面是因為受 的作用．落到地面時，會將地面砸出一個坑，這說明力能改變物體的 ．

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學年八年級物理 第十一章 第一節(jié) 走進微觀 題型：單選題

關(guān)于粒子和宇宙的說法正確的是（ ）

A. 湯姆生發(fā)現(xiàn)電子說明原子是可分的

B. 掃地時塵土飛揚說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動

C. 大到天體、小到微觀粒子都在不停地運動，其中太陽是宇宙的中心

D. 0℃所有物質(zhì)的分子都停止了運動

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學年八年級物理 第十一章 第一節(jié) 走進微觀 題型：單選題

通常情況下的原子與組成它的微粒中不顯電性的是（ ）

A. 質(zhì)子、中子 B. 整個原子、原子核 C. 整個原子、中子 D. 整個原子、質(zhì)子

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科目：初中物理 來源：2018年福建省福州市畢業(yè)班質(zhì)量檢測物理試卷 題型：簡答題

多數(shù)火災(zāi)都是因電流過大造成的。

(1)引起電流過大的原因有哪些?

(2)請根據(jù)所學的物理知識解釋:為何電流過大容易引起火災(zāi)。

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科目：初中物理 來源：2018年福建省福州市畢業(yè)班質(zhì)量檢測物理試卷 題型：填空題

郭沫若曾在《游武夷山泛舟九曲》的詩篇中寫到“幽蘭生谷香生徑，方竹滿山綠滿溪”，其中“香生徑”是因為花的芳香分子在不停地做____________運動；“綠滿溪”是竹子在水中的倒影造成的，這是光的____________現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：2018年福建省福州市畢業(yè)班質(zhì)量檢測物理試卷 題型：單選題

我國自行研制的北斗全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)，可提供定位、導航、授時服務(wù)，其傳遞信息是利用( )

A. 紅外線 B. 次聲波 C. 超聲波 D. 無線電波

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科目：初中物理 來源：2018年江蘇省蘇州市昆山市中考物理二模試卷 題型：實驗題

在研究杠桿平衡條件的實驗中：

（1）小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，按圖甲所示，通過加掛鉤碼分別改變F1、F2，仍使杠桿在水平位置平衡，并用刻度尺在杠桿上測出對應(yīng)的L1和L2，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：

小明通過觀察以上實驗裝置，并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：“動力乘以動力作用點到支點的距離=阻力乘以阻力作用點到支點的距離”。小華認為小明的結(jié)論不正確，小華為了驗證自己的觀點，只將圖甲中的F1改用彈簧測力計來拉，實驗中改變拉力的_____，仍使杠桿在水平位置平衡時，比較拉力的_____，即可證明小華的觀點是否正確。

（2）某同學利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來驗證杠桿平衡的條件，如圖乙所示，當杠桿在水平位置平衡時，他測出從支點O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2的大小，他測力臂的方法是_____的（選填“正確”或“錯誤”）．如果將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動的過程中，則杠桿_____（選填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右右傾斜”）。

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