12.百米賽跑時,如果站在終點的計時員在聽到發(fā)令槍聲后才開始計時,那么他所記錄的時間比真實的跑步時間少(多/少)0.29秒(保留兩位小數(shù)).(聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s)

分析 如果計時員聽到槍聲才開始計時,這時運動員已經(jīng)跑了一段時間才開始計時,所以測得的時間偏少,少的剛好是聲音在空氣中傳播100m所用的時間.

解答 解:聽到槍聲才開始計時,說明槍聲已經(jīng)傳播100米到達終點時才開始計時,測得時間肯定少了;
因為v=$\frac{s}{t}$,
所以少的時間為t=$\frac{s}{v}$=$\frac{100m}{340m/s}$≈0.29s.
故答案為:少;0.29.

點評 聲音和光在空氣中的傳播速度不同,不能忽略聲音的傳播也需要時間,看到煙才是計時員計時較準確的時刻.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在如圖所示的實驗中,玻璃瓶里裝有少量水,用塞子塞緊,通過塞子上方的開口向瓶里打氣,當塞子跳起來時,會看到瓶里出現(xiàn)了白氣,這是因為瓶內(nèi)的空氣推動塞子做功,內(nèi)能減小,溫度降低,使瓶內(nèi)水蒸氣發(fā)生液化 現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示實驗,試管口木塞沖出過程中,下列說法錯誤的是( 。
A.試管口出現(xiàn)的白霧是小水珠
B.木塞沖出是因為水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機械能
C.水蒸氣對木塞做功,水蒸氣的內(nèi)能增加
D.能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機做功沖程相同

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖是小明同學“探究光的反射定律”的實驗裝置.平面鏡M平放在平板上,白色硬紙板是由E、F兩塊紙板粘接起來豎立在鏡面上(其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動).
(1)實驗中白色硬紙板作用是:可以顯示光的傳播路徑;
(2)紙板F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動在實驗中起的作用是:通過轉(zhuǎn)動紙板F可以判斷反射光線和入射光線是否共面.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小明在探究“光的反射規(guī)律”時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊標有刻度的可繞接縫ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上.
(1)小明讓一束光貼著紙板射到O點,要使入射光和其反射光的光路同時在紙板上出現(xiàn),紙板與平面鏡的位置關(guān)系是一定垂直(選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”);
(2)小明在探究入射光線、反射光線、法線的位置關(guān)系時,若以法線ON為軸,將紙板B向后旋轉(zhuǎn)一個角度就看不到反射光了,此時反射光的位置不發(fā)生(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化,將紙板B 轉(zhuǎn)到原來的位置又看到反射光了,這一現(xiàn)象說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,各組使用相同的焦距的凸透鏡進行實驗.
(1)小華所在的小組實驗操作規(guī)范,測量準確,該小組的實驗記錄如表:
實驗序號物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
112.0024.00倒立,放大,實像
216.0016.00倒立,等大,實像
320.0013.33倒立,縮小,實像
430.0010.91倒立,縮小,實像
請你根據(jù)上表信息,求出凸透鏡的焦距f=8.00 cm.
(2)小華所在的小組把蠟燭放在該凸透鏡的焦點上,凸透鏡固定不動,在光屏向遠離凸透鏡的方向移動的過程中,在光屏上觀察到的現(xiàn)象是光屏上出現(xiàn)大小不變的光斑.
(3)若燭焰、凸透鏡、光屏分別放在某位置時恰好在光屏上成清晰的像,當凸透鏡位置不變,燭焰向遠離凸透鏡方向移動一小段距離時,為了在光屏上再次成清晰的像,光屏應向靠近 (選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡方向移動適當?shù)木嚯x.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.小明在做“測量小燈泡的電功率”的實驗中,他看到小燈泡上標著“3.8V”,則表明小燈泡在正常工作時的電壓為3.8V,根據(jù)實驗要求,他至少選擇3節(jié)干電池作為電源.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)家庭電路的說法中正確的是( 。
A.家庭電路中,各用電器都是串聯(lián)的
B.只要不高于220V的電壓對人體都是安全的
C.家里工作的用電器增多,流過干路中保險絲的電流增大
D.發(fā)現(xiàn)有人觸電,最直接的辦法就是用手去拉觸電的人

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.將如圖中三種儀器的測量結(jié)果(數(shù)值及單位)填寫在下表相應的空格中.

圖a圖b圖c

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