在探究小球沿斜面下滾時平均速度實驗中，關(guān)于小球在斜面的運動說法正確的是（　�。�
分析：小球從斜面上滾下的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，運動速度在變大．
解答：解：小球沿斜面下滾時，滾動的速度不斷增大，AB錯誤；
所以小球在上半段的平均速度較小，下半段的平均速度較大，整個路程的平均速度應(yīng)處于上半段平均速度和下半段平均速度之間，C正確，D錯誤．
故選C．
點評：解決此題，需掌握小球在從斜面滾下過程中的速度變化情況，由于滾下的速度在變大，所以決定了不同路段平均速度的大小情況．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

探究影響動能大小的因素：
過程 如圖，三次試驗都要讓小球由
靜止
靜止
狀態(tài)開始滾下．
乙、丙兩次實驗，研究的是動能大小與
速度
速度
的關(guān)系．
小球沿斜面下滾的過程中，它的
重力勢
重力勢
能主要轉(zhuǎn)化為
動
動
能．
作圖 請在甲圖中畫出小球滾下時的受力示意圖．
問題討論 如果在甲中將物體A去掉，在水平面依次鋪上毛巾、棉布、木板，使小球在平面上所受阻力越來越小，小球速度減小的越來越
慢
慢
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某實驗小組在探究“小球沿斜面滾下時速度的變化”的實驗時，做了如下實驗探究的步驟：計劃將1.6m長的斜面分成相等的兩段，然后找兩名同學(xué)在斜面中點處和斜面底部計時，另找一名同學(xué)負(fù)責(zé)放小球，然后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)并應(yīng)用計算出小球通過兩段路程的速度，然后進(jìn)行分析比較．
（1）上述實驗過程屬于
C
C

A．提出問題    B．猜想與假設(shè)
C．制定計劃與設(shè)計實驗    D．進(jìn)行實驗與收集證據(jù)
（2）下面是該小組在實驗過程中得到的一組數(shù)據(jù)，請將表格補充完整．
路段 路程（m） 運動時間（s） 平均速度（m/s）
上半段 0.8 2.4
0.33
0.33
下半段 0.8
2
2
 0.4
（3）實驗結(jié)論是
小球沿斜面滾下時速度不斷增大
小球沿斜面滾下時速度不斷增大
．

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科目：初中物理 來源：2014屆江西省景德鎮(zhèn)市上學(xué)期期中檢測卷九年級物理試卷（解析版） 題型：實驗題

探究影響動能大小的因素：

過程

如圖，三次試驗都要讓小球由_______狀態(tài)開始滾下。

乙、丙兩次實驗，研究的是動能大小與________的關(guān)系。

小球沿斜面下滾的過程中，它的____________能主要轉(zhuǎn)化為______能.

作圖

請在甲圖中畫出小球滾下時的受力示意圖。

問題討論

如果在甲中將物體A去掉，在水平面依次鋪上毛巾、棉布、木板，使小球在平面上所受阻力越來越小，小球速度減小的越來越_____________。

 

 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

某實驗小組在探究“小球沿斜面滾下時速度的變化”的實驗時，做了如下實驗探究的步驟：計劃將1.6m長的斜面分成相等的兩段，然后找兩名同學(xué)在斜面中點處和斜面底部計時，另找一名同學(xué)負(fù)責(zé)放小球，然后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)并應(yīng)用計算出小球通過兩段路程的速度，然后進(jìn)行分析比較．
（1）上述實驗過程屬于______
A．提出問題    B．猜想與假設(shè)
C．制定計劃與設(shè)計實驗    D．進(jìn)行實驗與收集證據(jù)
（2）下面是該小組在實驗過程中得到的一組數(shù)據(jù)，請將表格補充完整．
路段 路程（m） 運動時間（s） 平均速度（m/s）
上半段 0.8 2.4 ______
下半段 0.8 ______ 0.4
（3）實驗結(jié)論是______．

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