【題目】如圖所示.是某同學(xué)測(cè)量某種液體密度的過(guò)程:將小石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下方,在空氣中稱(chēng)得重3N,然后將小石塊浸沒(méi)在水中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N,浸沒(méi)在另一種液體中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.2N(不考慮其吸水).請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),求:
(1)小石塊的質(zhì)量;
(2)小石塊的體積;
(3)液體的密度.(g取10N/kg)
【答案】(1) 0.3kg (2)1×10-4m3 (3) 0.8×103kg/m3
【解析】解:(1)由G=mg可得,小石塊的質(zhì)量
(2)將小石塊浸沒(méi)在水中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N,則小石塊在水中所受的浮力
,
小石塊浸沒(méi)在水中時(shí)排開(kāi)水的體積等于小石塊的體積,由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可得,
小石塊的體積.
(3)由題可知,小石塊浸沒(méi)在另一種液體中時(shí),所受到的浮力
,
由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可得,
液體的密度
答:(1)小石塊的質(zhì)量為0.3kg。(2)小石塊的體積為。(3)液體的密度為。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人能感受的聲音頻率有一定的范圍,大多數(shù)人能夠聽(tīng)到的聲音的頻率范圍大約是20-20000Hz.人們把低于20 Hz的聲音叫次聲波,把高于20000 Hz的聲音叫超聲波.大象進(jìn)行交流的“聲音”是一種次聲波,人類(lèi)聽(tīng)不到大象的“聲音”,是因?yàn)椋?/span> )
A. 大象發(fā)出的聲音太小 B. 次聲波無(wú)法傳到人耳
C. 次聲波的頻率大于20000 Hz D. 次聲波的頻率小于20 Hz
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)量一元硬幣的密度,小剛用天平測(cè)量10枚硬幣的質(zhì)量,平衡時(shí)右盤(pán)所加砝碼及游碼的位置如圖甲所示;圖乙是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況.由測(cè)量可得10枚硬幣質(zhì)量為 ,所測(cè)硬幣材料的密度為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定風(fēng)的速度大小,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,圖中的探頭、金屬桿和滑動(dòng)變阻器的滑片P相連,可以上下移動(dòng),則當(dāng)風(fēng)速增大時(shí),以下幾項(xiàng)正確的是( )
①探頭向上移動(dòng) ②探頭向下移動(dòng) ③電壓表示數(shù)增大 ④電壓表示數(shù)減。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某收音機(jī)的面板上標(biāo)有60 m,這一數(shù)據(jù)表示______________,對(duì)應(yīng)該該點(diǎn)還標(biāo)有5.0 MHz,這一數(shù)字表示______________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下文,回答文后問(wèn)題.
公元8世紀(jì),長(zhǎng)沙銅官,在一片丘陵起伏的古城村,遠(yuǎn)近燃起沖天大火.窯工們依山挖出龍形的窯場(chǎng),用山柴燒制瓷器.這一燒,成就了永不磨滅的長(zhǎng)沙窯,也讓長(zhǎng)沙窯成為世界釉下彩的創(chuàng)燒地,開(kāi)創(chuàng)了陶瓷業(yè)一個(gè)偉大的時(shí)代.銅官譚家坡龍窯斜臥在山坡上,形狀像臥龍,用土和陶磚砌成,用柴草、松枝燒制陶瓷.古龍窯依山勢(shì)砌筑成直焰式筒形穹狀隧道,長(zhǎng)約70米,高約2米,分窯頭、窯床、窯尾三部分,窯頭橫斷面小,便于燒窯開(kāi)始時(shí)的熱量集中,利于燃燒.窯中部橫斷面最大,窯尾又縮。绊敵苫⌒危瑑蓚(cè)上部或窯頂有多排直徑約0.15米的投柴孔,窯身兩側(cè)有兩個(gè)窯門(mén).龍窯作業(yè)時(shí),在窯室內(nèi)碼裝坯體后,將所有窯門(mén)封閉.先燒窯頭,由前向后依次投柴,逐排燒成.燒成溫度最高達(dá)1300攝氏度.在陳列館,可看到練泥、拉坯、印坯、利坯、曬坯、刻花、施釉、燒窯、彩繪、釉色變化…
在長(zhǎng)沙銅官窯考古遺址公園內(nèi)錯(cuò)落有致地分布著古制瓷作坊、古鎮(zhèn)窯.在作坊里可見(jiàn)到“手隨泥走,泥隨手變”的巧奪天工的拉坯成型技術(shù);在鎮(zhèn)窯里,可看到神奇的松柴燒瓷技藝,在公園內(nèi)游客可以領(lǐng)略到銅官古代手工制瓷的魅力.
(1)請(qǐng)從物理的角度分析為什么龍窯的窯頭設(shè)在山腳,窯尾設(shè)在山頭?
(2)請(qǐng)從圖文中提出一個(gè)與物理有關(guān)的問(wèn)題,然后進(jìn)行回答(說(shuō)出其中一條合理理由即可).
問(wèn):
答: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是日常生活中用吸盤(pán)掛鉤掛物品的情景,吸盤(pán)之所以能夠吸住墻壁是因?yàn)槲P(pán)內(nèi)部氣壓遠(yuǎn)____(選填“大于”、“小于”或“等于”)外部氣壓。若吸盤(pán)的面積是10 cm2,大氣壓約1×105Pa,則吸盤(pán)受到的大氣壓力是_____N。吸盤(pán)不會(huì)掉下來(lái)的原因是因?yàn)閴Ρ趯?duì)吸盤(pán)的______與吸盤(pán)掛物品受到的重力平衡了。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,工人師傅利用斜面將箱子從地面勻速移動(dòng)至汽車(chē)上.己知斜面的長(zhǎng)度為3m,高度為1m,箱子重600N,沿斜面的推力為250N.在此過(guò)程中,箱子與斜面的摩擦力大小為 ______ N,使用斜面可以省 ______ (選填“力”或“距離”).
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