5、兩端開口的細(xì)玻璃,插入一密封的玻璃瓶?jī)?nèi),如圖所示,要使細(xì)玻璃管內(nèi)的水柱上升,請(qǐng)你采取不同的三種方法:
(1)
向瓶?jī)?nèi)吹氣將瓶拿到更高的地方
;
(2)
給瓶加熱,
;
(3)
用手狠壓玻璃瓶
分析:首先要明確管中的水柱為什么比瓶?jī)?nèi)的水面高:是瓶?jī)?nèi)氣壓與外界大氣壓的不同造成的.具體壓強(qiáng)關(guān)系是:P內(nèi)=P0+P,要使細(xì)玻璃管內(nèi)的水柱上升,就要從增大瓶?jī)?nèi)氣壓或者減小平外的氣壓入手.
解答:解:向瓶?jī)?nèi)吹氣,瓶?jī)?nèi)的氣壓升高,高于外界大氣壓.所以瓶?jī)?nèi)水柱被壓入水管中,此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣壓P內(nèi)等于外界大氣壓P0加上管內(nèi)水柱的壓強(qiáng)P.即:P內(nèi)=P0+P
若大氣壓不變,要增大水柱的高度,就要增加瓶?jī)?nèi)氣壓.方法有:
①繼續(xù)向瓶?jī)?nèi)吹氣增多瓶?jī)?nèi)氣體來增大氣壓.
②通過擠壓玻璃瓶,壓縮瓶?jī)?nèi)氣體的體積,增大瓶?jī)?nèi)氣壓.
③提高瓶?jī)?nèi)氣體的溫度,增大瓶?jī)?nèi)氣壓.
或者保持瓶?jī)?nèi)氣壓不變,利用大氣壓與高度的關(guān)系減小瓶外氣壓,方法如:④把瓶子移到高山上.
故答案為:①向瓶?jī)?nèi)吹氣
②給瓶加熱,
③用手狠壓玻璃瓶
④將瓶拿到更高的地方
點(diǎn)評(píng):將瓶?jī)?nèi)氣壓與水柱壓強(qiáng)、大氣壓聯(lián)系起來,明確三者之間的關(guān)系是此題的突破口.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?東城區(qū)二模)小強(qiáng)同學(xué)用圖所示的裝置,驗(yàn)證電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小、通過導(dǎo)體的電流和通電時(shí)間的關(guān)系.圖中兩個(gè)密封的燒瓶?jī)?nèi)盛滿質(zhì)量和溫度都相同的煤油,瓶中插有兩端開口的細(xì)玻璃管.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲的電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲的電阻比較大.
(1)將兩瓶中的金屬絲串聯(lián)起來接在電源上,通過觀察玻璃管中
液面的高度
液面的高度
變化的多少,來比較金屬絲放出熱量的多少.通電一定時(shí)間后,B中細(xì)玻璃管內(nèi)煤油液面較高,它表明在通電時(shí)間和
電流
電流
相同的情況下,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多;
(2)單獨(dú)給燒瓶A中金屬絲通入大小不同的電流,通電時(shí)間相同,燒瓶A中金屬絲通入電流較
(填“大”或“小”)時(shí)煤油中產(chǎn)生的熱量越多;
(3)小強(qiáng)下一步要做的是
單獨(dú)給燒瓶A中金屬絲通入大小相同的電流,通電時(shí)間不同,可以看到通電時(shí)間越長(zhǎng),產(chǎn)生熱量越多
單獨(dú)給燒瓶A中金屬絲通入大小相同的電流,通電時(shí)間不同,可以看到通電時(shí)間越長(zhǎng),產(chǎn)生熱量越多
;
(4)由以上實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)得出結(jié)論:當(dāng)通過導(dǎo)體的電流越大、導(dǎo)體電阻越大、通電時(shí)間越長(zhǎng),產(chǎn)生的熱量越多.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?新鄉(xiāng)模擬)小強(qiáng)同學(xué)用如圖所示的裝置,驗(yàn)證電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小、通過導(dǎo)體的電流和通電時(shí)間的關(guān)系.圖中兩個(gè)密封的燒瓶?jī)?nèi)盛滿質(zhì)量和溫度都相同的煤油,瓶中插有兩端開口的細(xì)玻璃管.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲的電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲的電阻比較大.
(1)小強(qiáng)在密封的燒瓶?jī)?nèi)裝入煤油而沒有裝水,主要是由于
煤油比水的比熱容小
煤油比水的比熱容小

(2)將兩瓶中的金屬絲串聯(lián)起來接在電源上,通過觀察玻璃管中
液面
液面
變化的多少,來比較金屬絲放出熱量的多少.這種研究方法稱為
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法

(3)通電一定時(shí)間后發(fā)現(xiàn)B中細(xì)玻璃管內(nèi)煤油液面較高,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
在電流和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多
在電流和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?寧夏)如圖所示,瓶中裝有適量帶顏色的水,一根兩端開口的細(xì)玻璃管,穿過橡皮塞插人水中,.瓶口密閉.從細(xì)玻璃管上端吹人少量氣體,使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)大于大氣壓,水就會(huì)沿細(xì)玻璃管上升到瓶口以上.這樣就制成了一個(gè)簡(jiǎn)單的氣壓計(jì).將這個(gè)自制的氣壓計(jì)從一樓端到五樓,細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將會(huì)如何變化?試簡(jiǎn)要說明原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小強(qiáng)同學(xué)用如圖所示的裝置,探究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量多少與什么因素有關(guān)”.圖中兩個(gè)密封的燒瓶?jī)?nèi)盛滿質(zhì)量和溫度都相同的煤油,瓶中插有兩端開口的細(xì)玻璃管.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,已知燒瓶A中的金屬絲的電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲的電阻比較大.
(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了液體(煤油)的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
特性,通過比較煤油的體積變化來間接反映煤油的
溫度
溫度
變化.在盛滿煤油的燒瓶?jī)?nèi)插入玻璃管,作用是放大了煤油的
體積
體積
變化.該裝置相當(dāng)于一個(gè)
溫度計(jì)
溫度計(jì)

(2)將兩瓶中的金屬絲串聯(lián)起來接在電源上,通電一定時(shí)間后,B中細(xì)玻璃管內(nèi)煤油液面較高,它表明在
通電電流
通電電流
通電時(shí)間
通電時(shí)間
相等的情況下,
導(dǎo)體的電阻越大產(chǎn)生的熱量越多
導(dǎo)體的電阻越大產(chǎn)生的熱量越多

(3)單獨(dú)給燒瓶A中金屬絲通入大小不同的電流,在通電時(shí)間相同的情況下,電流較
(填“大”或“小”)時(shí)煤油中產(chǎn)生的熱量越多.

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科目:初中物理 來源: 題型:

李明同學(xué)為了探究“消耗電能多少與電壓和電流大小的關(guān)系”,他用“控制變量法”設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中用到的儀器有:蓄電池、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩個(gè)電壓表、兩個(gè)電流表、兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各裝一根阻值不相等的電阻絲R1、R2,且R1>R2,瓶塞中插一根兩端開口的細(xì)玻璃管.
實(shí)驗(yàn)1:裝置和電路如圖1(a)、(b)所示.實(shí)驗(yàn)中通過觀察細(xì)玻璃管中煤油上升的高度來判斷燒瓶中煤油溫度的變化量,其依據(jù)是:
 
;用煤油溫度的變化量來判斷消耗電能多少,其依據(jù)是
 
.因此,細(xì)管中煤油上升的高度可作為判斷消耗電能多少的依據(jù).該實(shí)驗(yàn)是在通電時(shí)間相同的情況下,保持了
 
不變,研究
 
 
大小的關(guān)系.
精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)2:探究“消耗電能多少與電流大小的關(guān)系”.李明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)1用到的儀器中,去掉了兩電壓表V1、V2,改用兩電流表A1、A2,并且改變了實(shí)驗(yàn)電路的連接.請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�,在圖2所示虛線框中畫出他在實(shí)驗(yàn)中所采用的電路圖.

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