如圖，人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行，當(dāng)它由近地點向遠(yuǎn)地點運行時，衛(wèi)星的動能_______，衛(wèi)星的勢能__________。（兩個空均選填“增大”、“減小”、“不變”）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017屆湖南省邵陽縣九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題

將如圖示的實物用筆代線連成一個串聯(lián)電路，并畫出對應(yīng)的電路圖。

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科目：初中物理 來源：2017屆廣西欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)九年級9月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

已知R1＜R2，如圖是將電阻接入電路的四種不同接法，其總電阻最大的接法是_______，最小的是_______．（填序號字母）

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科目：初中物理 來源：2017屆廣西欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)九年級9月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例中，哪一個事例不能表明物體的分子在不停地做無規(guī)則的運動（ ）

A、衣箱中的衛(wèi)生球變小了，衣服上充滿了衛(wèi)生球的氣味

B、在皮膚上擦點酒精，立即就能聞到酒精的味道

C、在墻角堆煤，過一段時間，墻表面及其內(nèi)部靠近表面的一淺層都變黑了

D、看到雪花在空中飛舞

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科目：初中物理 來源：2017屆廣東省汕頭市九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．

（1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量_________的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時，通過比較 _____________來判斷吸熱能力的強弱．

（2）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲_______Q乙．（選填“>”， “<”，“=”）

（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知__________物質(zhì)的吸熱能力強．

加熱時間／min

0

1

2

3

4

甲的溫度／℃

30

34

38

42

46

乙的溫度／℃

10

18

26

34

42

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科目：初中物理 來源：2017屆廣東省汕頭市九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

摩擦起電的實質(zhì)是電子的_________;帶電物體可以吸引_____物體；還可以使驗電器的兩片金屬箔張開，驗電器是利用________________的原理做成的。

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科目：初中物理 來源：2017屆廣東省汕頭市九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以下微觀粒子按空間尺度由小到大排序正確的是（ ）

A、原子、原子核、質(zhì)子 B、質(zhì)子、原子核、原子

C、原子核、質(zhì)子、原子 D、原子、質(zhì)子、原子核

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省揚州市寶應(yīng)縣八年級上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在演示聲音是由物體的振動發(fā)生的實驗中，如圖，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開．在此實驗中，泡沫塑料球的作用是 （ ）

A．使音叉的振動盡快停下來

B．使音叉的振動時間延長

C．將音叉的微小振動放大，便于觀察。

D．使聲波多次反射，形成回聲。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省海安市八年級第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）由圖像可知，冰熔化時，溫度 ，要 熱；

（2）做完實驗，小軍想繼續(xù)利用甲裝置觀察水的沸騰現(xiàn)象，可燒杯里的水沸騰了．試管里的水還沒有沸騰．接著他測出試管里的水溫和燒杯里的水溫，發(fā)現(xiàn)二者溫度相同．請分析試管中水不沸騰的原因是 ．

（3）小軍找到原因后，換用了如圖丙所示的裝置進(jìn)行探究，下表是實驗過程不同時刻的溫度記錄：

時間min
 

0
 

1
 

2
 

3
 

4
 

5
 

6
 

7
 

8
 

9
 

溫度℃
 

83
 

88
 

92
 

95
 

97
 


 

99
 

99
 

99
 

99
 

圖丁是實驗第5min時溫度計的示數(shù)，其讀數(shù)是 ，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為 ，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮海ù笥?小于/等于）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．請寫出上表中水溫的變化規(guī)律 ；

（4）小明用下圖所示的燒瓶將水加熱至沸騰后，把燒瓶從火焰上拿開，水會停止沸騰．再迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，這是因為 ．

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