如圖所示，哪種做法是增大壓強的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北黃岡卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列分析正確的是（ ）

A．摩擦過的塑料尺吸引碎紙屑說明它們帶同種電荷

B．摩擦過的塑料尺吸引碎紙屑說明它們帶異種電荷

C．用試電筆測試插座插孔時氖管發(fā)光說明該插孔接通了火線

D．空氣開關(guān)跳閘說明電路短路了

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河北卷）物理（解析版） 題型：實驗題

探究水對容器底的壓強。將一由A和B構(gòu)成、兩端開口的玻璃制品的底部扎上薄橡皮膜，做成容器。A、B的橫截面積分別為SA和SB，且SA=2SB=40cm2。（容器壁的厚度忽略不計，ρ水=1．0×103 kg／m3，g取l 0 N／kg）．實驗過程如下：

①將容器固定在放有電子秤的鐵架臺上，使橡皮膜剛好與電子秤完全接觸，且電子秤的示數(shù)為零，如圖13所示。

②往容器內(nèi)分三次緩慢倒入適量的水，將收集的數(shù)據(jù)填入下表中．

③繼續(xù)往容器內(nèi)緩慢倒入60 g水后，水進入了容器，B部分，且在B內(nèi)的高度為1 cm。然后容容器內(nèi)再分三次緩慢倒入適量的水，再將收集的數(shù)據(jù)填入下表中。

④計算水對容器底的壓強

同答下列問題：

（1）將表格中的空白處補充完整。

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：水對容器底的壓強與水的深度______。若在一底面積為40 cm2的圓柱形容器中裝入300g水，水對容器底的壓強為______Pa，與表格中第5組．?dāng)?shù)據(jù)對比可知水對容器底的壓強與受到的重力大小 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（3）容器A部分的高度為________cm。

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河北卷）物理（解析版） 題型：選擇題

利用下列器材能完成的實驗是（ ）

A．用pH計測定溶液的pH

B．用體溫計測最沸水的溫度

C．用交流電源進行電解水實驗

D．用刻度尺直接測量分子的直徑

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省句容市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

在地球、宇宙、太陽系中尺度最大的是 ．組成原子的質(zhì)子、中子、電子中帶負電的是 ，建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家是 ．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省句容市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是

A．熱水壺的手柄用膠木制成，是因為膠木的導(dǎo)熱性好

B．劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石，是因為金剛石的硬度大

C．輸電導(dǎo)線的內(nèi)芯用銅制成，是因為銅的導(dǎo)電性好

D．房屋的天窗用玻璃制成，是因為玻璃的透光性好

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科目：初中物理 來源：2016屆陜西師范大學(xué)附中九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了測定“小燈泡的電功率”，某實驗小組的同學(xué)們設(shè)計了如圖1所示的實驗電路，并確定了待測小燈泡的額定電壓為3．8V，額定功率估計在1W左右。

（1）如圖2所示是實驗小組的某同學(xué)沒有連接好的實驗電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他把實物電路連接完整。

（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是 （寫出一種原因即可）。

（3）他們排除故障后，再閉合開關(guān)，移動滑片，經(jīng)多次實驗，記錄了小燈泡在不同發(fā)光情況下的電壓表和電流表的示數(shù)，并記錄在設(shè)計好的表格中。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖3所示，此時燈絲的電阻是 Ω，這個值與燈泡在其它發(fā)光狀態(tài)時的電阻值不同，是因為 。

（4）他們最終測得小燈泡的額定功率為________W。并進一步對照實驗現(xiàn)象分析實驗數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的_____________決定的，其值越大，燈泡發(fā)光越亮。

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科目：初中物理 來源：2016屆陜西師范大學(xué)附中九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是小明探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，使杠桿保持平衡。若彈簧測力計逐漸向右傾斜，仍要使杠桿保持平衡，則彈簧測力計示數(shù)的變化情況是（ ）

A．變小 B．變大 C．不變 D．無法確定

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科目：初中物理 來源：2016屆陜西師范大學(xué)附中九年級第三次模擬考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對圖中四幅圖的描述不正確的是

A．甲圖在太空中的宇航員只能用無線電才能對話，說明真空不能傳聲

B．乙圖手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度

C．丙圖道路兩旁的隔音墻是在傳播過程減弱噪聲

D．丁圖B超檢查身體應(yīng)用聲能傳遞信息

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