下列實(shí)例中，不能說(shuō)明聲波能傳遞能量的是

A. 清洗鐘表的精細(xì)器件

B. 利用超聲波加工高硬度工件

C. 次聲波能將許多動(dòng)物殺死

D. 孕婦做“B 超”檢查

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：1.2“聲音的特征”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

課堂上老師講課的聲音是由聲帶的________產(chǎn)生的，它通過(guò)________傳入我們耳中的．我們能分辨出不同老師的聲音，這主要是因?yàn)樗麄儌�(gè)人發(fā)出聲音的________不同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：3.5“光的反射”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

下列現(xiàn)象是由于光的反射形成的是

A. 日食 B. 水中倒影

C. 小孔成像 D. “折斷”的鉛筆

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：1.4“人耳聽(tīng)不到的聲音”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

醫(yī)生利用聽(tīng)診器給病人診病，這是利用聲波能傳遞________；如圖所示，用超聲波清洗水果，這是利用了聲波能傳遞________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：1.4“人耳聽(tīng)不到的聲音”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

“東方之星”旅游船在長(zhǎng)江不幸翻沉．救援人員將耳朵貼在船底上，聽(tīng)到船內(nèi)有呼救聲，及時(shí)救出了呼救人員．這說(shuō)明不僅氣體、液體能夠傳聲，________也能夠傳聲．同時(shí)我們能確認(rèn)船下有人，是因?yàn)槁曇裟軅鬟f________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：1.4“人耳聽(tīng)不到的聲音”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

超聲波探傷儀發(fā)出的聲波無(wú)法被人耳聽(tīng)見(jiàn)，其原因是超聲波的

A. 速度太快 B. 頻率太高 C. 響度太小 D. 振幅太小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：1.4“人耳聽(tīng)不到的聲音”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

以下與電磁波應(yīng)用無(wú)關(guān)的是

A. 手機(jī)通信 B. 微波爐加熱食物 C. 雷達(dá)偵查 D. 聽(tīng)診器了解病情

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：3.4“平面鏡”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是

A. 手影游戲 B. 水中倒影

C. 海市蜃樓 D. 小孔成像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科八年級(jí)物理上冊(cè)：1.3“噪聲及其控制”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

人們生活、學(xué)習(xí)較為理想的安靜環(huán)境中其聲音的強(qiáng)弱為_(kāi)_______dB~________dB．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案