在圖19中,探究“滑動摩擦力大小和哪些因素有關(guān)”的實驗時:
(1)小明剛開始拉木塊時,他的水平拉力逐漸增大,但木塊仍靜止,此過程中彈簧 測力計的示數(shù)在變大,那么這一過程中木塊所受的摩擦力 (選 填“變大”、“變小”或“不變”)。
(2)小明增大拉力后,木塊被拉動了,而且越來越快,小明讀出某一時刻彈簧測力 計的示數(shù)為2N,他認(rèn)為這時的摩擦力大小為2N,老師指出了他操作中的錯誤是 。
(3)改正錯誤后,小明順利地完成了探究過程,比較圖19甲、丙兩次實驗可得出的 結(jié)論是: 。
(4)小明又添一塊玻璃板,斜面及小車來探究“阻力對物體運動的影響”如圖19 丁, 讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”,記下小車停下的位置,測出小車在水平“路面”上運動的路程,并記入下表。
實驗序號 | “路面”材料 | 小車運動的路程(cm) |
1 | 玻璃 | 110 |
2 | 木板 | 70 |
3 | 毛巾 | 40 |
三次實驗中,小車在 表面上停止的最慢,為了推理得出牛頓第一定律,實驗順序應(yīng)調(diào)整為 (填實驗序號)。
(5)為了“探究小車的動能與哪些因素有關(guān)”,小明選取同一個路面,并將小木塊放在A處,小木塊的作用是 。讓小車從斜面不同高處由靜止滑下,是為了探究 。
圖19
圖19丁
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如圖所示的電路,電源電壓保持不變,滑動變阻器的滑片P置于中點位置.閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)為U,電流表A1A2示數(shù)分別為I1I2,且燈絲電阻不變,下列分析正確的是
A.滑片P向右移動過程中,燈L亮度逐漸變暗
B.滑片P向右移動過程中,U與I1的比值保持不變
C.當(dāng)滑片P移到最右端時,電路消耗的總功率最大
D.滑片P向右移動過程中,電壓表示數(shù)U的大小保持不變
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如圖是探究“通電導(dǎo)體在磁場中是否受到了作用”的實驗裝置。
(1)給直導(dǎo)線(鋁棒)通電時,同學(xué)們根究觀察到 的 現(xiàn)象,說明磁場對導(dǎo)體有力的作用。
(2)為探究“通電導(dǎo)體在磁場中受力方向是否與電流方向有關(guān)”,正確的操作是: ,觀察直導(dǎo)線的運動情況。
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如圖7所示,四個棋子疊在一起靜止在水平桌面上,一名同學(xué)用力迅速擊打最下面的那個棋子,由于力可以改變物體的 ,這個棋子飛了出去,上面的棋子由于 而保持靜止?fàn)顟B(tài),在 力的作用下落在桌子上。
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學(xué)習(xí)浮力知識后,小剛用一根粗細(xì)均勻的吸管自制了一支密度計。他在吸管的下端裝入適量的鋼珠后用蠟封住并使底部平整。做好后測出該密度計的總質(zhì)量為2.4g,吸管總長為0.12m 。
(1)如圖11所示是小剛將該密度計放入水中靜止時的情形,A是他在吸管上標(biāo)記的此時水面的位置。則圖中密度計受到的浮力是 N。
(2)若將該密度計從水中取出擦干、放到密度為1.1×103kg/m3的鹽水中,漂浮時密 度計受到的浮力為 N,此時吸管上鹽水液面的位置在A的 (選填“上 方”或“下方”)。
(3)小剛將自制好的的密度計放入另一種液體中,沉到容器底,不好測量這種液體密度,如圖12,可采取的辦法是 。
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下列估測的數(shù)據(jù)中最符合實際的是( )
A.一只玻璃杯的質(zhì)量約為5kg
B.初中物理課本的寬度約為10.5cm
C.一塊橡皮從課桌掉到地上的時間約為4s
D.教室中日光燈的額定電流約為0.18A
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對以下實驗裝置所研究物理問題的描述中,正確的是 ( )
A.圖a用來演示磁場對通電導(dǎo)線的作用
B.圖b用來演示是電荷間的相互作用規(guī)律
C.圖c用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D.圖d用來演示電磁鐵的極性與電流方向的關(guān)系
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在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實驗探究中:
(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知,凸透鏡對光線具有 作用,該凸透鏡的焦距是 cm。
(2)實驗時,在光屏上得到了一個清晰的像,但位置偏高,如圖乙所示,為了使像能夠成在光屏的中央,你解決的方法是 ;
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時,在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、 的實像;如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動。
甲 乙
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如圖9所示,世界上最大的太陽能飛機(jī)——“陽光動力號”于北京時間3月30日清晨從緬甸曼德勒起飛,經(jīng)過19h連續(xù)飛行于北京時間3月31日凌晨抵達(dá)重慶江北國際機(jī)場,正式開啟中國旅程。它猶如一只巨大的風(fēng)箏,以很慢的速度安靜地在機(jī)場上空滑翔,然后輕盈地降落在跑道上。10余名地勤人員走上前去,毫不費力地就將這架僅有一輛小轎車重的飛機(jī)推進(jìn)了機(jī)庫!瓣柟鈩恿μ枴笔侨鹗吭O(shè)計的一款能夠在不添加任何燃料、不排放任何污染物的情況下晝夜飛行的飛機(jī),它以碳纖維為主材料,機(jī)翼有72m,重量僅有2300kg,與一輛小型汽車相當(dāng),平均速度也僅有100km/h左右,機(jī)翼上裝載的17248塊太陽能電池板為飛機(jī)提供了持續(xù)的可再生能源。請參照示例寫出上述信息中所涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識(不得與示例重復(fù)).
示例:
物理現(xiàn)象:太陽能電池板能不斷的為飛機(jī)提供能量。
物理知識:太陽能電池板能將太陽能轉(zhuǎn)化為電能。
作答:
物理現(xiàn)象: 。
物理知識: 。
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