【題目】圖中一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過來倒立在桌面上（如圖B）。兩次放置橙汁對杯底的壓強分別是pA pB。杯子對桌面的壓力關(guān)系為FA_ FB，杯子對桌面的壓強關(guān)系為pA’ pB’（填“＞”、“＜”或“=”）。

【答案】> = <

【解析】

試題分析：由于杯子是上寬下窄，所以倒立時，杯中液面的高度要小于正立時的液面高度，根據(jù)液體壓強p=ρgh，倒立時，深度變小，橙汁對杯底的壓強變小，即p A ＞p B ；

水平面上物體的壓力和自身的重力相等，

兩種放置方式中，這杯橙汁的質(zhì)量不變，重力不變，壓力不變，即F A =F B；

杯子對桌面的壓強，應(yīng)用公式P=F/S，壓力一定，倒置后受力面積變大，壓強變小。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路

（1）L1、L2、L3之間是什么連接關(guān)系？

（2）電流表A1和A2的示數(shù)之間有什么聯(lián)系？

（3）電壓表V1、V2、V3分別測哪部分電路兩端的電壓？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖甲所示的電路中,A1的示數(shù)為1.2 A,A2的示數(shù)如圖乙所示.則下列判斷中正確的是( )

A. 通過L1的電流為 0.7 A

B. 通過L1的電流為 1.2 A

C. 通過L2的電流為 1.2 A

D. 通過L2的電流為 2.5 A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想測一塊密度小于水的泡沫（泡沫不吸水）的密度，現(xiàn)在手中測量工具只有刻度尺，他借助手中一大一小兩個圓柱形玻璃容器設(shè)計了如下實驗：

①在大桶中裝入適量水，將小桶放入其中，處于漂浮狀態(tài)，測得小桶露出水面高度為h1，大桶中水面高度為H1，如圖甲所示。

②將泡沫放在小桶上，整體仍處于漂浮，測得小桶漏出水面高度為h2，大桶中水面高度為H2，如圖乙所示。

③將小桶放在泡沫上，整體仍處于漂浮，測得小桶漏出水面高度為h3，大桶中水面高度為H3，如圖丙。求：

（1）圖丙中泡沫受到的重力和它的浮力______（“是”或“不是”）一對平衡力。

（2）乙圖中大桶中水面高度H2__________丙圖中大桶中水面高度H3（選填“大于”“小于”或“等于”）。

（3）泡沫密度表達式為ρ泡=________（用h1，h2，h3和ρ水表示）。

（4）實驗按甲、乙、丙順序進行時，在丙實驗過程中，不小心濺入小桶中一些水，則第（3）中所測得的泡沫密度值________（“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,物體甲放置在水平的地面上,物體乙放置在甲的上表面,用水平向右的力F拉物體乙時,甲、乙兩物體始終保持靜止,則下列分析正確的是 （ ）

A. 乙物體只受到拉力、重力、甲對乙的支持力的作用

B. 乙物體只受到拉力、重力、甲對乙的支持力以及摩擦力的作用

C. 甲物體只受到重力、地面對甲的支持力、乙對甲的壓力以及地面對甲的摩擦力的作用

D. 把甲、乙兩個物體看成一個物體,則該物體只受到拉力和摩擦力的作用

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【題目】小李同學利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點”.

(1)小李檢查壓強計的氣密性時，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化_____(填“大”或“小”)，表明其氣密性差.小李調(diào)節(jié)好壓強計后，U形管兩邊液面相平.

(2)小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結(jié)論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的________；他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙所示.

(3)小李應(yīng)該比較圖______，得出金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強就越____.

(4)小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明___________________________________________________________________________.

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【題目】下列說法中正確的是

A. 滑動變阻器能改變接入電路中電阻的大小是因為改變了電阻絲的橫截面積

B. 白熾燈在不同的電壓下測得的電阻不同，說明導體的電阻跟電壓有關(guān)

C. 在“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗中，每次實驗時應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓不變

D. 根據(jù)公式P=IU可知，當定值電阻兩端的電壓變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2時，其電功率也變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的實驗裝置探究“杠桿的機械效率”．實驗時，將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，鉤碼上升的高度為h ， 彈簧測力計的示數(shù)為F ， 其移動的距離為s ， 則杠桿的機械效率η＝________(用題中給出的物理量表示)．若將鉤碼移動到B點，仍將它勻速提升h的高度，則彈簧測力計的示數(shù)F′________(選填“＞”“＝”或“＜”)F ， 杠桿的機械效率η′________(選填“＞”“＝”或“＜”)η.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在探究電流與電阻的關(guān)系實驗時，將a b 間的電阻由15Ω換成10Ω時，下一步操作是

A. 讀出電流表與電壓表的示數(shù)

B. 將滑片P向左移動

C. 將滑片P向右移動

D. 適當減少電池的節(jié)數(shù)

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