【題目】生活中我們經(jīng)常使用簡單機械.
(1)如圖是家用手搖晾衣架,A、B兩滑輪中屬于動滑輪的是________;若衣服和晾衣架的總重為120N,不計動滑輪重、繩重及摩擦,靜止時繩的拉力F=________N.
(2)如圖所示,已知撬棒AD=1m,CD=BC=0.15m,石頭垂直作用在棒上的力是420N,若要撬動石頭,則施加在撬棒A點的力至少是________N.
【答案】B 30 63
【解析】
(1)由圖知道,搖動搖柄時,A滑輪的軸是固定不動的,所以是定滑輪,而B滑輪的軸與物體一起運動,所以是動滑輪;由圖知道,手搖晾衣架上有2個動滑輪,所以承擔物重的繩子的股數(shù)是:n=4,所以,在不計動滑輪重、繩重及摩擦,當靜止時繩的拉力是:F==30N;
(2)要使施加在撬棒A點的動力最小,則應使動力臂L1 最大;由圖知道,應以D為支點,在A點施加垂直于AD且向上的動力,此時動力臂L1 =AD=1m為最大值,動力最小,如圖:
由于阻力是:F2 =420N,阻力臂是:L2 =CD=0.15m,所以,由杠桿平衡條件F1 L1 =F2 L2 知道,施加在撬棒A點的力是:F1 ==63N。
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【題目】現(xiàn)有兩個阻值不等的未知電阻R1和R2,為了比較它們的阻值大小,小康等幾個同學分別設計了如圖所示的四種電路,其中可行的是( )
A. B. C. D.
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【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱,它們在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等,加熱時間都為6分鐘,它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示.下列說法正確的是
A. 甲在3~6min內(nèi)是液態(tài)
B. 甲是非晶體,乙是晶體
C. 在4~6min內(nèi),甲的內(nèi)能保持不變
D. 在固態(tài)時,甲的比熱容小于乙的比熱容
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【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓恒定不變,R2=30Ω,通過R1的電流隨它兩端電壓變化關系如圖乙所示,則下列計算正確的是
A. R1的阻值大小是20Ω
B. 當S1、S2、S3均閉合時,若電流表的示數(shù)為0.5A,則通過電阻R2的電流時0.3A
C. 當S1、S2、S3均閉合時,若電流表的示數(shù)為0.5A,則電源電壓是6V
D. 當S1閉合,S2、S3斷開時,若電流表的示數(shù)為0.15A,則R3兩端電壓是2V
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【題目】在臺球比賽中,選手推動球桿撞擊白球,白球發(fā)生運動后碰撞其它球,以下說法正確的是
A. 在水平桌面滾動的球受到了重力,重力對它做了功
B. 桌面對球的支持力做了功
C. 手推動球桿前進時,手對球桿做了功
D. 白球撞擊黑球后沒有靜止,是因為人的手還在對白球做功
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【題目】在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關時,小明提出了如下猜想:
猜想一:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關;
猜想二:彈性勢能的大小與彈簧的材料有關.
為此,小明選用材料不同的兩根彈簧A和B(長度和粗細相同),小球、木塊和長刻度尺各一,設計了如圖所示的實驗裝置進行探究.實驗中,木塊起始位置相同.最后得出以下實驗記錄表.
實驗次數(shù) | 使用的彈簧 | 被壓縮后彈簧的長度/cm | 木塊移動的距離 |
1 | 彈簧A | 5 | S1 |
2 | 彈簧A | 8 | S2 |
3 | 彈簧B | 5 | S3 |
4 | 彈簧B | 8 | S4 |
(1)由于彈性勢能的大小不便用儀器測量,本實驗把彈性勢能的大小轉換為測量木塊移動的距離,這種研究方法叫轉換法.下列實驗中用到此方法的是(填序號).________
A.探究“杠桿的平衡條件” B.探究“影響重力勢能大小的因素”
(2)為驗證猜想一,他設計了如圖所示實驗,實驗時將同一彈簧壓縮________(相同/不同)的長度(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度),將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分析比較_____,從而比較彈性勢能的大;
(3)為了探究猜想二選用實驗次數(shù)1和________的數(shù)據(jù)進行比較分析,可初步說明彈性勢能 的大小與彈簧的材料有關.
(4)若水平面絕對光滑,本實驗將________(能/不能)達到探究目的;
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【題目】一臺單缸四沖程柴油機,飛輪轉速為3600r/min,該柴油機1s對外做功 次.若其效率為40%,消耗5kg的柴油轉化成的機械能是 J.(q柴油=4.3×107J/kg)
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【題目】在“測滑輪組機械效率”的實驗中,某小組同學用圖甲所示滑輪組進行了多次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
實驗小組 | 鉤碼重 | 測力計的示數(shù) | 滑輪組的機板效率 |
1 | 0.5 | 0.35 | 47.6 |
2 | 1 | 0.62 | |
3 | 2 | 0.98 | 68.0 |
(1)實驗中必須___________向上拉動彈簧測力計
(2)請你根據(jù)實驗裝置圖及表中數(shù)據(jù),測算出第2小組的滑輪組機械效率為________________.
(3)另一小組用完全相同的實驗器材組裝了圖乙所示滑輪組進行實驗。當這兩組同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機械效率______________(選填“相同”或“不相同”)。
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