如圖,在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測(cè)量的;
(2)斜面的作用是 ;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面的坡度較 (填“大”或“小”),原因 。
(3)若圖中表每格為1s,該次實(shí)驗(yàn)中,小車通過全程的平均速度v= m/s;實(shí)驗(yàn)中小車通過上半段路程的平均速度 (填“大于”、“小于”或“等于”)通過下半段路程的平均速度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下表為小勇同學(xué)在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答下列題。
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 |
(1)該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_________℃;
(2)該物質(zhì)是__________;(選填:“晶體”或“非晶體”)
(3)加熱3min時(shí),該物質(zhì)處于___________態(tài);(選填:“固”、 “液”或“固液共存”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
請(qǐng)完成下列單位換算。
(1)某原子的直徑為2.8×10-10m= nm;
(2)一張紙的厚度約為75μm= m;
(3)公路上行駛的轎車速度為72km/h= m/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是小明學(xué)習(xí)小組在用“伏安法測(cè)小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)中的實(shí)物連接圖。
(1)小燈泡的額定電壓是3.8V,正常發(fā)光時(shí)的燈絲電阻大約12Ω左右。請(qǐng)你指出連接圖中的三處錯(cuò)誤。
A
B
C
(2)小明發(fā)現(xiàn)鄰近的小芳一組,接入最后一根線后,燈馬上特別亮,急忙指出她們的兩處錯(cuò)誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤是: 。
(3)實(shí)驗(yàn)小組排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了下面5組數(shù)據(jù):
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
U/V | 3.0 | 3.5 | 3.8 | 4.0 | 4.5 |
I/A | 0.28 | 0.30 | 0.31 | 0.32 | 0.34 |
R/Ω | 10.7 | 11.7 | 12.3 | 12.5 | 13.2 |
小明發(fā)現(xiàn)小燈泡的燈絲電阻值相差很大,你認(rèn)為可能的 因是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中,電源電壓恒為12V,電阻R1的阻值為10Ω,電阻R2的阻值為30Ω,電流表A的量程取0~0.6A.閉合開關(guān)S.
(1)求通過電路的電流I.
(2)求電阻R1消耗的功率P1.
(3)現(xiàn)用標(biāo)有“20Ω 1A”字樣的滑動(dòng)變阻器R3替換電阻R2,為使電路中各元件安全,求變阻器R3連入電路的阻值范圍.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列實(shí)例中,通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是
A.放進(jìn)熱湯中的金屬湯勺變得燙手 B.用錘子打鐵,鐵塊的溫度升高
C.寒冬,用熱水袋暖手,手感到溫暖 D.盛夏,陽光曝曬路面,路面溫度升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
在晴朗干燥的冬日里,如果用塑料梳子梳干燥的頭發(fā),會(huì)發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松,其主要原因是頭發(fā)和梳子摩擦后,頭發(fā)因帶 電荷相互排斥。(選填:“同種”或“異種”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在圖所示的四個(gè)情境中,說法正確的是
A.小陽和小紅一起拉一輛小車向前運(yùn)動(dòng),撤去拉力后小車立即停止運(yùn)動(dòng)
B.以小紅或小陽乘坐的竹排為參照物,兩岸青山在運(yùn)動(dòng)
C.小陽和小紅提水桶用的兩個(gè)力作用效果與一個(gè)人提此水桶用的力效果相當(dāng)
D.小陽和小紅一起拉彈簧,彈簧被拉長(zhǎng),說明力可以使物體發(fā)生形變
A.兩人拉小車 B.竹排在江中游 C.兩人提水桶 D.兩人拉彈簧
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