5．人類社會(huì)的進(jìn)步，離不開科學(xué)家們的突出貢獻(xiàn)．為紀(jì)念他們，常用他們的名字作為物理量的單位，請(qǐng)寫出一位你熟悉的科學(xué)家姓名牛頓及對(duì)應(yīng)的單位符號(hào)N．

分析 物理學(xué)上的很多單位都是以科學(xué)家的名字命名的，例如安培、牛頓、歐姆、焦耳、瓦特、庫倫等．

解答 解：
牛頓是英國偉大的物理學(xué)家，在力學(xué)、光學(xué)研究領(lǐng)域取得卓著的成就，物理學(xué)以牛頓的名字作為力的單位，符號(hào)是N．
故答案為：牛頓；N．

點(diǎn)評(píng) 在國際單位制中，為了紀(jì)念科學(xué)家在物理學(xué)研究中的杰出貢獻(xiàn)，好多單位以他們的名字來命名的，例如：電壓--伏特、電流--安培、電阻--歐姆、功和能量及熱量--焦耳、功率--瓦特、力--牛頓、壓強(qiáng)--帕斯卡等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋測力計(jì)，將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長量△x，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示．
（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時(shí)，橡皮筋A(yù)
的伸長量為16 cm，橡皮筋B的伸長量為8cm．
（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測力計(jì)代替彈簧秤，則用
橡皮筋B 制成的測力計(jì)量程大，用橡皮筋A(yù)制成的測力測量的精確程度高（均選填“A”或“B”）．
（3）將本實(shí)驗(yàn)中相同的兩根橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧秤，能夠測量力的最大值為22.5  N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某小組同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，選用如下器材：電源，0～50Ω的滑動(dòng)變阻器，電流表，電壓表，開關(guān)，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個(gè)，導(dǎo)線若干，實(shí)驗(yàn)過程中控制定值電阻兩端電壓為2V不變．

（1）圖甲是連接的部分實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)將電路補(bǔ)充完整．
（2）開關(guān)閉合前需要將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)至B（填“A”或“B”）端；若閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，則電路存在的故障可能是定值電阻短路（填“短路”或“斷路”）．
（3）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示為0.2A，此時(shí)連入電路的定值電阻的阻值是10Ω．
（4）若將10Ω換成15Ω電阻時(shí)，需要將滑動(dòng)變阻器滑片向B（填“A”或“B”）端調(diào)整，使電壓表的示數(shù)為2V．
（5）完成上面實(shí)驗(yàn)后，小組同學(xué)又想測量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率，但發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞，于是他們又找來了兩個(gè)開關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，已知電源電壓為U，定值電阻的阻值為R0，請(qǐng)你完成下面實(shí)驗(yàn)步驟．
①閉合S、S1，斷開S2（填寫S、S1、S2的通斷情況），調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為U-U額；
②閉合S、S2，斷開S1（填寫S、S1、S2的通斷情況），保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)，讀出電出壓表示數(shù)為U1；
③燈泡的額定功率的表達(dá)式為P額=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{0}}$U額．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．跳水運(yùn)動(dòng)員在起跳之后直至落到水面（忽略空氣阻力）的過程中，能量變化情況及動(dòng)能最大處分別是（　�。�
A．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能再轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，入水時(shí)動(dòng)能最大
B．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能再轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，起跳時(shí)動(dòng)能最大
C．勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能再轉(zhuǎn)化為勢能，起跳時(shí)動(dòng)能最大
D．勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能再轉(zhuǎn)化為勢能，入水時(shí)動(dòng)能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小劉有一個(gè)額定電壓是2.5V正常工作電流約為0.2A的小燈泡，他想測定燈泡的額定功率．實(shí)驗(yàn)室提供器材如下：電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè)，三個(gè)規(guī)格分別為“10Ω 0.5A”、“50Ω 0.5A”和“1kΩ 0.1A”的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干，電壓為6V的電源．

（1）小劉設(shè)計(jì)的電路如圖甲，通過分析應(yīng)選用規(guī)格為“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器；
（2）小劉連接好電路，閉合開關(guān)后，燈泡亮度很大且很快熄滅，其操作上的錯(cuò)誤是滑動(dòng)變阻器未滑到最大阻值處；
（3）改正電路后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)過程中，小劉觀察到了如圖乙所示的一組電壓表和電流表示數(shù)．根據(jù)這組示數(shù)可計(jì)算出小燈泡的電阻值為15Ω；再根據(jù)計(jì)算出的電阻和小燈泡的額定電壓，小劉就計(jì)算出了小燈泡的“額定功率”為0.42W；
（4）對(duì)小劉的計(jì)算結(jié)果予以評(píng)價(jià)計(jì)算結(jié)果不科學(xué)，未考慮小燈泡電阻的變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．電和磁之間存在著很多相似之處，請(qǐng)補(bǔ)充下列表格①正負(fù)和②磁極．
比較對(duì)象電磁
相同點(diǎn)電荷有①正負(fù)兩種磁體有南北兩極
帶電體能吸引輕小物體磁體能吸引鐵磁性物質(zhì)
同種電荷互相排斥同名②磁極
互相排斥
帶電體周圍存在電場磁體周圍存在磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．圖甲是測量標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡電功率的電路圖．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖丙中的實(shí)物電路連接完整．
（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最左端．
（3）當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，由此可得，小燈泡的額定功率為1.14W．
（4）在實(shí)驗(yàn)中，小明把電流表與電壓表的位置互換，閉合開關(guān)后會(huì)造成D（選填選項(xiàng)前的字母）．
A．電流表被燒壞   B．電壓表被燒壞   C．小燈泡被燒壞   D．小燈炮不亮
（5）同組的小芳發(fā)現(xiàn)，只要將燈泡換成定值電阻，就可以做伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)，看來這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的電路圖是可以共用的．但同組的小華說，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的確有相同之處，但也有不同之處．她列了一個(gè)表格對(duì)比兩者的不同，請(qǐng)幫她補(bǔ)充表格①②，并填在橫線上
不同點(diǎn)測電阻測電功率
原理①R=$\frac{U}{I}$P=UI
滑動(dòng)變阻器的作用多次測量求平均值來減小誤差②測量不同電壓下燈泡的電功率
 
………

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能
B．物體內(nèi)能增加，一定是通過外界對(duì)物體做功
C．正在沸騰的水吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能不變
D．同一物體在相同物態(tài)時(shí)，溫度越低它的內(nèi)能會(huì)越少

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示的實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
在鐵軌下面鋪枕木		B．
大型載重車裝有很多車輪
C．
書包背帶做得較寬		D．
切熟雞蛋的鋼絲很細(xì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案