【題目】如圖所示的是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景：在豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直；兩只相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，以A蠟燭為成像物體．

（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在__________（填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行．

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像___________為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小__________；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板__________，像和物到玻璃板的距離_____________．

【答案】較黑暗 完全重合 相等 垂直 相等

【解析】

(1)[1]點(diǎn)燃蠟燭，燭焰在明亮的環(huán)境中，燭焰和明亮環(huán)境對(duì)比度較小，成像不太清晰；燭焰在黑暗環(huán)境中，燭焰和黑暗環(huán)境的對(duì)比度大，成像更清晰；

(2)[2][3]為了比較像和物體的大小關(guān)系，點(diǎn)燃A蠟燭，移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，可以得到像和物體大小相等；

[4]觀察A、B兩支蠟燭和玻璃板之間的位置關(guān)系得到像和物連線與玻璃板垂直；

[5]用刻度尺測量A、B兩支蠟燭和玻璃板之間的距離關(guān)系得到像和物體到玻璃板的距離相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)完成下列問題。

(1)當(dāng)開關(guān)閉合后，線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的原因是_____________________________。

(2)要改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，你的方法是______________________________。

(3)要改變線圈的轉(zhuǎn)速，你的辦法是______________________________。

(4)利用這一原理發(fā)明了________機(jī)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接如圖所示的電路，將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最大阻值處，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮．接下來的操作，在以下步驟中最合理的是（　�。�

A. 斷開開關(guān)S，更換燈泡重新實(shí)驗(yàn)

B. 斷開開關(guān)S，增加電池的節(jié)數(shù)重新實(shí)驗(yàn)

C. 斷開開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器觀察小燈泡是否發(fā)光

D. 觀察電流表的示數(shù)是否為零，判斷電路是否斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）如圖所示，給電磁鐵通電，條形磁鐵及彈簧在圖中位置靜止。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向b端滑動(dòng)時(shí)，彈簧長度變短，則螺線管上端為 （選填“N極”或“S極”），電源左側(cè)為 （選填“正極”或“負(fù)極”），若其它條件不變，只將電源正負(fù)極對(duì)調(diào)，待彈簧穩(wěn)定時(shí)，彈簧長度與對(duì)調(diào)前比較將 （選填“變長”或“變短”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)變�。畡t下列分析正確的是（　�。�

A．電磁鐵的上端為S極　　

B．電源左端為“+”極　　

C．抽去鐵芯，彈簧測力計(jì)示數(shù)增大　　

D．?dāng)嚅_開關(guān)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為零

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】賽龍舟不僅是一項(xiàng)體育娛樂活動(dòng)，更體現(xiàn)我國悠久歷史文化傳承。如圖所示為某比賽場景，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 選手根據(jù)鼓聲齊心協(xié)力劃槳，鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 選手聽到鼓聲大作，震耳欲聾，說明此時(shí)鼓聲的響度大

C. 選手能從現(xiàn)場各種聲音中聽出鼓聲，主要是通過鼓聲的音色來辨別的

D. 鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲在空氣中傳播的速度也越快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）實(shí)驗(yàn)器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、光屏各一， 兩支外形相同的蠟燭A和B。還缺少的器材是 。選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的 。

（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的 （選填“前” 或“后”）觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 ，（選填“控制變量法” 或“等效替代法”）。

（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是 像。

（4）當(dāng)蠟燭A像玻璃板靠近，蠟燭A的像 （選填“變大”、“ 不便”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）小麗利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)較合適。實(shí)驗(yàn)中用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系。

（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，小麗移動(dòng)蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，確定了 的位置。為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像，小麗用光屏代替蠟燭B，她 （選填“能”或“不能”）用光屏接收到蠟燭A的像，由此說明平面鏡成的像是 像。

（3）如果玻璃板沒有豎直放置，如圖所示，在實(shí)驗(yàn)過程中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次實(shí)驗(yàn)中，小宇連接了如圖所示的電路，電磁鐵的B端有一個(gè)小磁針，閉合開關(guān)后，下列說法正確的是

A. 電磁鐵的A端為S極

B. 小磁針靜止時(shí)，S極水平指向左

C. 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左端移動(dòng)，電磁鐵磁性減弱

D. 利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備是發(fā)電機(jī)

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