9．家庭中的電燈、電視和電冰箱等用電器都是并聯(lián)在電路中的，小明家中一周前、后電能表示數(shù)如圖所示，他家這周消耗了22kW•h的電能．

分析 家庭電路中，各家用電器之間是并聯(lián)的．電能表的讀數(shù)：?jiǎn)挝皇莐W•h，最后一位是小數(shù)．
一周消耗的電能=周末電表的讀數(shù)減上周的電表的讀數(shù)．

解答 解：電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇等家用電器并聯(lián)，既能保證用電器正常工作，又互不影響．
上周12：00電能表的讀數(shù)是1266.5kW•h，
所以這周消耗的電能：W=1288.5kW•h-1266.5kW•h=22kW•h．
故答案為：并；22．

點(diǎn)評(píng) 掌握電能表各參數(shù)的含義，能讀數(shù)、計(jì)算耗電量，掌握家庭電路中各用電器的連接方法等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列符合安全用電要求的是（　�。�
A．開(kāi)關(guān)要接在零線上B．用濕手拔熱水器的插頭
C．使用測(cè)電筆時(shí)不能觸碰筆尾金屬體D．發(fā)生觸電事故時(shí)，應(yīng)立即切斷電源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示為液態(tài)燭蠟和水在凝固時(shí)的溫度-時(shí)間圖象，則圖甲是表示水的凝固圖象．甲圖中該物質(zhì)在t1至t2時(shí)間內(nèi)的狀態(tài)是固液共存，內(nèi)能減少（增加/不變/減少）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．半潛船可用來(lái)運(yùn)輸超大型貨物，空載時(shí)漂浮于海面（如圖甲）；裝載時(shí)需向船體水艙注水，船體重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下（如圖乙）；待貨物被拖到甲板上方時(shí)，排出水艙中的水，船體重力減小，甲板上浮至海面，完成貨物裝載（如圖丙）．半潛船在甲、乙、丙三種狀態(tài)時(shí)所受的浮力分別為F1、F2、F3，則以下判斷正確的是（　�。�
A．F1＞F3＞F2B．F2＞F3＞F1C．F3＞F1＞F2D．F3＞F2＞F1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象中的信息，判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)為非晶體B．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃
C．在第5min時(shí)物質(zhì)已全部熔化D．第10min時(shí)物質(zhì)處于液態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用水．
（1）瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是增大摩擦力．
（2）瓶中水的質(zhì)量為500g，則水的重力為5N，若用10N的力握住水瓶在空中靜止不動(dòng)，則水瓶受到的摩擦力為5N，若將握力增大，則水瓶受到的摩擦力將不變（選填“變大”或“變小”或“不變”）
（3）瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟，是由于瓶子受到大氣壓的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．為什么游泳時(shí)用力向后劃水，人就會(huì)前進(jìn)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，甲、乙兩個(gè)圓柱形容器的底面積分別為0.01米2和0.02米2，容器均高0.7米．甲容器中盛有一定量的水，水面距容器底部0.6米；乙容器中盛有質(zhì)量為4.8千克的酒精．（ρ酒精=0.8×103千克/米3）求：
（1）甲容器中水的質(zhì)量m水．
（2）乙容器中酒精液面離容器底部的距離h酒精．
（3）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷：可否在甲、乙兩個(gè)容器中分別加入相同深度△h的水和酒精后，使兩容器中剩余液體的質(zhì)量相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明發(fā)現(xiàn)媽媽在腌制蘿卜塊時(shí)，新鮮的蘿卜塊在鹽水中是漂浮的，浸泡幾天后，原來(lái)漂浮的蘿卜塊又下沉到容器底部．
他與幾位同學(xué)對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行探究，提出如下猜想：
猜想1：可能是由于水的蒸發(fā)，鹽水密度增大，導(dǎo)致蘿卜塊下沉；
猜想2：可能是浸泡幾天后，蘿卜塊質(zhì)量變大，導(dǎo)致蘿卜塊下沉；
猜想3：可能是浸泡幾天后，蘿卜塊體積變小，導(dǎo)致蘿卜塊下沉；
猜想4：可能是浸泡幾天后，蘿卜塊密度變大，導(dǎo)致蘿卜塊下沉．
（1）經(jīng)過(guò)一番討論后，他們馬上否定了猜想1，認(rèn)為如果鹽水的密度增大，蘿卜塊只會(huì)上浮而不會(huì)下沉，與觀察到的現(xiàn)象不相符（選填“相符”、“不相符”），接著他們就猜想2，猜想3和猜想4進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作．
①取三塊新鮮的蘿卜塊，編上編號(hào)A、B、C，分別測(cè)出它們的質(zhì)量和體積；
②配制一大杯鹽水；
③將三塊蘿卜塊放在鹽水中，起初處于漂浮狀態(tài)．幾天后，發(fā)現(xiàn)蘿卜塊沉底后將其撈出擦干，分別測(cè)出其質(zhì)量、體積，算出腌制前后蘿卜塊的密度，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．
蘿卜塊編號(hào)質(zhì)量/g體積/cm3密度g/cm3
放入鹽水前放入鹽水后放入鹽水前放入鹽水后放入鹽水前放入鹽水后
A63.653.053.040.801.201.30
B47.342.541.132.71.151.30
C79.369.870.857.681.121.21
分析上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：
（2）猜想2是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
（3）有同學(xué)認(rèn)為猜想3是正確的，他認(rèn)為蘿卜塊體積變小，浮力變小，導(dǎo)致蘿卜塊下沉，但也有同學(xué)認(rèn)為這種分析是錯(cuò)誤的，理由是蘿卜的質(zhì)量和體積同時(shí)發(fā)生了變化，所以，不能得出浮力與體積的關(guān)系．
（4）綜合分析以上數(shù)據(jù)，猜想4是正確的．

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