【題目】某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時,提出了一些猜想并對猜想進(jìn)行驗證.

(1)如果影響機(jī)械效率的因素有A,B,C三個,要研究機(jī)械效率與B因素的關(guān)系,需要先控制________因素不變,而改變B因素,從而進(jìn)行研究.

(2)下列A、B是同學(xué)提出的兩個猜想:

猜想A:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān);

猜想B:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān).

為了驗證上述猜想是否正確,同學(xué)們準(zhǔn)備分別按如圖、如圖、如圖和如圖進(jìn)行實驗. 驗證猜想A的小組應(yīng)按圖________所示進(jìn)行實驗,若實驗測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小相等,則可初步判斷猜想A是________(正確/錯誤)的. 驗證猜想B的小組應(yīng)按圖________所示進(jìn)行實驗,若實驗測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小________(相等/不相等),則可初步判斷猜想B是正確的;

(3)實驗過程中測量拉力時彈簧測力計還應(yīng)沿________方向做勻速直線運(yùn)動.

【答案】AC 1、32、4 錯誤 1、23、4 不相等 豎直

【解析】

(1)要研究其與B因素的關(guān)系,就要控制其他量即A. C不變,改變B;(2)要探究滑輪組的機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法是否有關(guān),需要保持除滑輪數(shù)目、規(guī)格相同,還要提起相同的物重,所以選擇的是圖1、3或圖2、4;若實驗測得兩個滑輪組的機(jī)械效率大小相等,說明機(jī)械效率與繞線方法無關(guān),可初步判斷猜想是錯誤的;要探究滑輪組的機(jī)械效率與滑輪組提升的物重是否有關(guān),需要保持除滑輪數(shù)目、規(guī)格相同,還要保持繞線方法相同,所以選擇的是圖1、23、4;若實驗測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等,說明機(jī)械效率與物重有關(guān),可初步判斷猜想是正確的。(3)在實驗中,彈簧測力計應(yīng)沿豎直方向做勻速運(yùn)動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學(xué)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,所用電源電壓恒為3 V,小燈泡上標(biāo)有“2.5 V”字樣。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實物電路圖連接完整________。

(2)在連接電路時,開關(guān)始終是________(選填“斷開”或“閉合”)的,在實驗開始前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移動到最________(選填“右”或“左”)端。

(3)閉合開關(guān)后小華進(jìn)行了4次實驗,并將有關(guān)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄在下面的表中。

表中第1次實驗小燈泡不亮的原因是小燈泡實際功率________(選填“太大”或“太小”)。

(4)分析上表中數(shù)據(jù)可知該小燈泡的額定功率為________W,實驗得出的結(jié)論是:小燈泡的實際功率越________,燈泡越亮。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,工人沿斜面把一箱貨物從底端拉進(jìn)車廂.貨物移動的距離S與時間t的關(guān)系如圖乙所示.在此期間,工人拉這箱貨物沿斜面勻速運(yùn)動時的拉力為400N,此斜面的長為5m,高為1m,這箱貨物重為1500N.則:

105s內(nèi),工人所做的功為 J;

2530s內(nèi)拉力做功的功率是 W;

3)工人沿斜面拉這箱貨物時,機(jī)械效率為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一根金屬棒AB置于水平地面上,今通過彈簧測力計豎直地將棒的右端B緩慢勻速拉起,如圖甲所示,在此過程中,彈簧測力計對棒所做的功W與B端離開地面的高度x的關(guān)系如圖乙所示,請根據(jù)圖像解答下列問題.(不計摩擦)

(1)該金屬棒的長度L=_____m:

(2)在B端拉起的過程中,當(dāng)x1=0.6m時,測力計的示數(shù)為F1=_____N;當(dāng)x2=1.2m時,測力計的示數(shù)F2=_____N.

(3)金屬棒的重心到A端的距離d=_____m.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為國產(chǎn)油電混合動力汽車.

(1)給汽車蓄電池充電時,蓄電池相當(dāng)于________(選填“用電器”或“電源”);從能量轉(zhuǎn)化的角度,此時,將________能轉(zhuǎn)化為________能.

(2)汽車發(fā)動機(jī)工作時,當(dāng)汽油在發(fā)動機(jī)內(nèi)燃燒不充分時會冒“黑煙”,這時發(fā)動機(jī)的效率________(選填“升高”、“不變”或“降低”);發(fā)動機(jī)散熱器常用水做冷卻劑,是因為水的________大,這是通過________的方式減少汽缸內(nèi)能的;若發(fā)動機(jī)里的汽油用掉了一半,剩余的一半汽油熱值________,比熱容________(后兩空均選填“變大”“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,建筑工人用400N的拉力,將1000N重的物體勻速提升3m,所用的時間是15s,不計繩重和摩擦,求:

(1)動滑輪重;

(2)工人做有用功的功率;

(3)滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體,把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中,兩球沉底,如圖甲,放入乙液體中,兩球靜止時的情況如圖乙。則下列說法正確的是( )

A.甲液體的密度大于乙液體的密度

B.小球A的質(zhì)量等于小球B的質(zhì)量

C.小球A在甲液體中受到的浮力等于在乙液體中的浮力

D.甲容器底對小球B的支持力大于乙容器對小球B的支持力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】微風(fēng)吹過,金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音.小明想“探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系”.他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表.

(1)用刻度尺測量1號管長度如圖所示,讀數(shù)是___________cm.

(2)三根管中音調(diào)最低的是____________.

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù).能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論?請說明你的理由.

:___________(填“能”或“不能”);理由:_______________________________.

(4)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動,認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產(chǎn)生的.請設(shè)計一簡單的實驗來檢驗小明的想法,簡要寫出實驗方案和判斷方法.

實驗方案:_________________________________________;

判斷方法:_________________________________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究光的反射定律實驗中,把一塊平面鏡放在水平桌面上,再將一可沿ON折轉(zhuǎn)的白色屏板放在平面鏡上.

次數(shù)

入射角

反射角

1

20

20

2

40

40

3

60

60

1)讓一束光AO貼著屏板E射到O點,如圖甲.要使入射光線和反射光線同時出現(xiàn)在屏板上,屏板放置時應(yīng)與平面鏡________

2)如圖乙將屏板F沿接縫ON向后折轉(zhuǎn)一個角度,屏板F______(填沒有)反射光線;

3)小組記錄的數(shù)據(jù)如上表.分析表中數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是:_____________

4)若光沿BO入射,反射光線會沿OA射出,這表明:反射現(xiàn)象中,光路是________的.

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