【題目】在科技節(jié)比賽中,小明參加了自制電磁秋千比賽,按照如下操作,組裝了如圖所示的裝置:

步驟一:用木板做成一個支架,分別將兩個螺絲釘穿過支架頂端的木板固定好,將電源的正、負極導(dǎo)線分別連接到兩個螺絲釘上;

步驟二:將漆包線繞成一個長方形的線圈,兩端預(yù)留出左右,在漆包線兩端的適當位置辭掉絕緣漆并做成彎鉤掛在螺絲釘上,以使連接線圈的導(dǎo)線只在豎直位置附近時電路處于導(dǎo)通狀態(tài);

步驟三:在線圈正下方放置一塊永磁鐵.

)秋千組裝好后用手助推一下線圈,然后接通電源,線圈會前后不停地擺動,則線圈在不停擺過程中____

A.線圈向高處運動的過程中受到磁鐵的作用力

B.線圈向低處運動的過程中受到磁鐵的作用力

C.線圈運動的整個過程中都受到磁鐵的作用力

D.線圈運動到最低點附近時受到磁鐵的作用力

)如圖所示的四個實驗中,跟電磁秋千的工作原理相似的是____

)若接能安監(jiān)局源后,線圈擺動幾次后很快就停下來,可能的原因是:__________

【答案】 D A 磁鐵上下磁極放反了(或電流方向接反了)

【解析】(1)根據(jù)題中信息“使連接線圈的導(dǎo)線只在豎直位置附近時電路處于導(dǎo)通狀態(tài)”知,線圈運動到豎直位置時,電流接通,電路中有電流,磁場對通電導(dǎo)體有力的作用,ABCD中只有線圈運動到最低點附近時,電路才接通,電路中有電流,受到磁鐵的作用力,所以D選項是正確的;
(2)電磁秋千的工作原理為:通電線圈在磁場中受磁力的作用而轉(zhuǎn)動;
A、圖中通電導(dǎo)體在磁場受力會運動,故A符合題意;
B、圖中是發(fā)電機的原理,是利用電磁感應(yīng)原理制成的,故B不符合題意;
C、圖中兩帶正電的玻璃棒相互排斥是因為同種電荷相互排斥,故C不符合題意;
D、圖中異名磁極相互吸引,故D不符合題意.
所以A選項是正確的;
(3)線圈在轉(zhuǎn)動的過程中會受到阻力和磁力的共同作用,如果通過線圈的電流較小,產(chǎn)生的磁力較小,磁力小于阻力,則線圈會擺動幾次后很快就停下來.
因此,本題正確答案是:(1)D;(2)A;(3)磁鐵上下磁極放反了(或電流方向接反了).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(10分)小亮同學做測定小燈泡的額定電功率實驗時所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動變阻器(50Ω 1A)、以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線.如圖甲所示是小亮同學沒有連接完整的電路.

(1)本實驗的實驗原理是

(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的電路連接完整.

(3)小亮同學連好電路后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障可能是 (寫出一種即可).

(4)小亮同學排除故障后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,同時,眼睛應(yīng)注視

A.小燈泡亮度

B.電壓表示數(shù)

C.電流表示數(shù)

D.滑動變阻器滑片

(5)小亮同學移動滑動變阻器滑片P到某處時,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率時,應(yīng)將滑片P向 端移動(選填AB).當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是 W,此時小燈泡的電阻是 Ω.該實驗中滑動變阻器除了保護電路外,還有 的作用.

(6)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電壓表示數(shù)始終為如圖丙所示,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于 Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列器材:學生電源(6 V)電流表(00.6 A,03 A)、電壓表(03 V,015 V)、定值電阻(5 Ω10 Ω、20 Ω各一個)、開關(guān)、滑動變阻器和導(dǎo)線若干,利用這些器材探究電壓不變時,電流與電阻的關(guān)系

(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實物連接成完整電路________(要求連線不得交叉)

(2)實驗中依次接入三個定值電阻調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)不變記下電流表的示數(shù),利用描點法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.由圖象可以得出結(jié)論:_________

(3)上述實驗中,小強用5 Ω的電阻做完實驗后,保持滑動變阻器滑片的位置不變接著把R換為10 Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān)_____(“A”“B”)端移動滑片使電壓表示數(shù)為_____V,讀出電流表的示數(shù).

(4)為完成整個實驗,應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器______

A50 Ω 1.0 A B30 Ω 1.0 A C20 Ω 1.0 A

(5)(4)中的基礎(chǔ)上當定值電阻為10 Ω,對應(yīng)的電流表示數(shù)為0.2 A,接著為了測量更多組數(shù)據(jù),又提供了15 Ω25 Ω、30 Ω、35 Ω定值電阻各一個,其中__________定值電阻不能使用.

(6)閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表指針在如圖丁所示位置,且電壓表無示數(shù)則可能的原因是:

電流表________________,定值電阻________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明為了測量某種醋的密度,進行了如下實驗:

1把天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端的______處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡.

2接下來進行了以下四項操作,如圖所示:

A.用天平測出空燒杯的質(zhì)量;

B.將部分醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和醋的總質(zhì)量

C.將燒杯中醋的一部分倒入量筒,測出這部分醋的體積V

D.用天平測出燒杯和剩余醋的總質(zhì)量以上操作步驟中有一步是多余的,它是步驟______選填步驟序號

3由圖可知量筒中醋的質(zhì)量為______g,求得醋的密度為______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

茶杯的變遷

在古老的歐洲流行一種陶瓷茶杯,叫梨形杯(如圖所示),它較大的杯口使茶水有令人滿意的變涼效果.下部球形設(shè)計茶杯有較小的表面積和較大的容量,這種設(shè)計又能使茶水保溫很長時間,讓你長時間談話時可以細品熱茶.梨形杯在歐洲沿用數(shù)百年后,被廉價的圓柱形玻璃杯所代替,因為玻璃把手的發(fā)明,使玻璃杯得以更加方便地使用.

1)如果玻璃把手的材料用金屬材料替換是否合理,并說明理由.

2)玻璃杯除設(shè)計把手之外,還有哪些設(shè)計解決了玻璃杯使用的不便,請列舉一例

3)試解釋陶瓷梨形杯能使茶水保溫很長時間的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學將微風電風扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進行實驗,用手快速撥動風扇葉片,這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,微風電風扇變成了“發(fā)電機”.關(guān)于該實驗,下列說法中正確的是( )

A. 電風扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng)

B. 電風扇發(fā)電的原理是通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用

C. 電風扇發(fā)電的過程是把電能轉(zhuǎn)化為機械能

D. 小燈泡發(fā)光亮度的強弱與風扇葉轉(zhuǎn)動快慢無關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小文在探究光的折射規(guī)律時,將光從空氣斜射入玻璃中,其實驗過程如下:

將半圓形玻璃磚放在標有角度的圓盤上,如圖所示;

將一束激光從空氣射向玻璃磚圓心O處,激光在O處發(fā)生反射和折射,記錄入射角和折射角;

逐漸增大入射角,重復(fù)步驟②,

分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:

(1)光從空氣斜射入玻璃中,折射角_______入射角;

(2)光從空氣斜射入玻璃中,折射角隨入射角的_______;

(3)_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】藝馨利用如圖所示的裝置進行探究“平面鏡成像特點”的實驗.實驗步驟如下:

(1)將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上;

(2)取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點燃玻璃板前的蠟燭A,并移動玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標記出蠟燭A和蠟燭B的位置;

(3)多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)前面的步驟;

(4)用刻度尺分別測量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離.

在此實驗中:

①我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是:

②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系;

③實驗中多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)進行多次實驗的目的是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“區(qū)間測速”目前在全國大部分高速路實行。所謂的“區(qū)間測速”,就是在兩監(jiān)測點安裝監(jiān)控和測速探頭,測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點的時間,再根據(jù)兩點間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速,如果這個平均車速超過了該路段的最高限速,即被判為超速。若監(jiān)測點A、B相距30 km,一輛轎車通過監(jiān)測點A的速度為100 km/h,通過監(jiān)測點B的速度為110 km/h,通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示,該路段最高限速120 km/h。

(1) 原來檢測的方法是監(jiān)控探頭判斷通過監(jiān)測點時的車速。如果按原來的方法,該轎車通過監(jiān)測點A、B時會不會判為超速?

(2) 通過計算說明,采用“區(qū)間測速”,這輛轎車會不會被判為超速?

(3) 據(jù)統(tǒng)計,全國發(fā)生的車禍中,有超過四分之一是超速引起的。為勸導(dǎo)駕駛員不要超速行駛,請你設(shè)計一條勸導(dǎo)語。

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同步練習冊答案