15．如圖，用杠桿將物體A吊起，請(qǐng)畫出拉力F1的力臂L1和杠桿所受的阻力F2．

分析 力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，因此要先確定支點(diǎn)，然后判斷力的方向，再過支點(diǎn)做出力的作用線的垂線，支點(diǎn)到力的作用線的距離，即為所求作的力臂．

解答 解：
從支點(diǎn)O向動(dòng)力F1作用線作垂線段，線段的長(zhǎng)度即為動(dòng)力臂L1；
物體對(duì)杠桿的拉力是阻力F2，作用點(diǎn)在杠桿上，方向豎直向下，由此畫出阻力F2的示意圖．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 明確力臂的概念，從支點(diǎn)向力的作用線畫垂線，即可找出力臂的位置，阻力是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，明確了這些基本概念便不難解決．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，是電磁現(xiàn)象的四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列分析正確的是（　　）
A．圖甲是直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)原理圖B．圖乙是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的
C．圖丙說明電流周圍存在磁場(chǎng)D．圖丁是研究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．圖甲是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)．圖乙是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．請(qǐng)回答以下問題：
（1）設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究小車的運(yùn)動(dòng)與所受摩擦力 的關(guān)系；設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與速度 的關(guān)系．
（2）甲實(shí)驗(yàn)是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近，推理得出：在理想情況下，運(yùn)動(dòng)的物體如果不受外力作用，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)；乙實(shí)驗(yàn)是通過木塊被推動(dòng)距離的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動(dòng)能的大�。�

（3）我們知道物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動(dòng)能，請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫出怎樣研究物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系？讓質(zhì)量不同的鋼球從同一斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上，比較木塊移動(dòng)的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．今年，重度霧霾多次襲擊我市，請(qǐng)你為減少霧霾污染提出一條合理建議低碳出行、少開私家車；如圖是揚(yáng)城熱銷的一款空氣凈化器，部分參數(shù)見表格，如果需要凈化127.5m3空氣，則正常工作時(shí)電流做功為5.4×104J．
型號(hào)額定
電壓		潔凈
空氣量		Pm2.5去除率輸入
功率		噪音重量
KC-BB330-W220V255m3/h99%30W36dB9.3kg

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中，燈泡額定電流為0.3A，燈絲阻值在（10～15）Ω之間，電源電壓恒為6V，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“50Ω  1A”字樣．
（1）如圖甲，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整．

（2）閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)移至右 端；閉合開關(guān)后，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是燈泡斷路（寫出一種即可）．
（3）排除故障，當(dāng)電流表示數(shù)為0.3A時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙，電壓為4V，小燈泡的額定功率為1.2W
（4）小亮同學(xué)利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系，將燈泡換成定值電阻R，保持電壓表示數(shù)始終為2V，多次更換阻值不同的定值電阻R并記錄電流表示數(shù)．若不更換其他器材，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，更換的電阻阻值不得大于25Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示是四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)，對(duì)此，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
兩塊表面干凈的鉛壓緊后可吊起重物--說明分子之間有相互作用力
B．
加熱使水沸騰，水蒸氣沖起軟木塞--軟木塞被沖開的過程中是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．
抽掉中間的玻璃板后，兩種氣體混合在一起--說明分子是在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D．
繩子摩擦使銅管內(nèi)乙醚沸騰，蒸氣沖起軟木塞--說明做功可以改變物體內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖1所示是某品牌飲水機(jī)的簡(jiǎn)化電路圖，S是溫控開關(guān)，飲水機(jī)的銘牌參數(shù)如圖2所示．求：
（1）初溫為20℃的一滿箱水，用此飲水機(jī)將水加熱到100℃需要吸收的熱量是多少？至少需加熱多長(zhǎng)時(shí)間？[c水=4.2×l03J/（kg•℃）]
（2）電阻絲R0的阻值多大？在加熱狀態(tài)下R0 1s內(nèi)產(chǎn)生的熱量多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．（1）如圖甲所示，小明用刻度尺和三角板測(cè)一枚紐扣的直徑，紐扣的直徑是1.20cm．
（2）如圖乙所示，機(jī)械停表的讀數(shù)是337.5s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．圖甲是家用電吹風(fēng)的工作原理圖，電吹風(fēng)工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)．
（l）要讓電吹風(fēng)工作時(shí)吹出熱風(fēng)，它的開關(guān)應(yīng)置于圖甲中1（選填“1”、‘2”或“3“）位置，此時(shí)電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是并聯(lián)．
（2）某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過程中，電吹風(fēng)的功率隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示，則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風(fēng)消耗的總電能是12500J
（3）電熱絲在工作時(shí)的電阻值是88Ω
（4）使用幾年后，發(fā)現(xiàn)電熱絲變細(xì)，則其電阻變大，它的實(shí)際功率將變�。�

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