【題目】在下列現(xiàn)象中不能用光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播的道理來解釋的是(

A. 打雷時(shí),人們總是先看到閃電,后聽到雷聲 B. 影子的形成

C. 日食和月食的形成 D. 看不到不透明物體后面的東西

【答案】A

【解析】

A. 打雷時(shí),人們總是先看到閃電,后聽到雷聲,是因?yàn)楣馑俅笥诼曀,不能用光的直線傳播一解釋,故A符合題意;

B. 影子是由光的直線傳播而形成的,故B不符合題意;

C. 日食和月食的形成,實(shí)質(zhì)也是影子現(xiàn)象,由光的直線傳播而形成,故C不符合題意;

D. 看不到不透明物體后面的東西,是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿直線傳播,故D不符合題意;

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于聲音的說法正確的是(

A. 隨著科技的發(fā)展,物體不振動(dòng)也能發(fā)出聲音

B. 住宅安裝雙層玻璃窗是在傳播過程中減弱噪聲的

C. 公共場(chǎng)合要輕聲慢語指的是減小聲音的音調(diào)

D. 只有主人說出暗語時(shí)才能打開聲紋鎖,其辨別聲音的主要依據(jù)是響度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的溫度計(jì),關(guān)于它的說法正確的是(

A.該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的
B.該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為32℃
C.該溫度計(jì)的量程是20~100℃
D.在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí),可以離開被測(cè)物體讀數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】大象可以用人類聽不到的聲音進(jìn)行交流,其實(shí)質(zhì)是(

A. 大象語言對(duì)人類來說是次聲,人聽不見,大象卻能聽見

B. 大象語言對(duì)人類來說是超聲,人聽不見

C. 大象沒有發(fā)出聲波,是根據(jù)感覺、眼神進(jìn)行信息交流的

D. 聽覺好一些的人可以聽到大象的語言

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)工人用圖所示的滑輪組提升2000N的貨物,所用拉力600N,繩子自由端4s內(nèi)拉下4m,不考慮繩重和摩擦,求:

(1)有用功和總功率;

(2)機(jī)械效率;

(3)若用此滑輪組提升3200N的貨物,所需拉力為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)的電路圖,所用小燈泡的額定電壓為3.8V,估計(jì)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻不小于10Ω,電源電壓恒為6V.

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代表導(dǎo)線將實(shí)物電路補(bǔ)充完整___________

(2)小明連接好電路并檢查無誤后,閉合開關(guān),再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,并注意觀察電壓表直至其示數(shù)為_________V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率為_________W.

(3)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是:_________________________

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束進(jìn)行反思總結(jié)時(shí),同學(xué)們認(rèn)為,利用本實(shí)驗(yàn)中給定的器材,測(cè)額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率,測(cè)量結(jié)果將更接近真實(shí)值,請(qǐng)?zhí)岢鲋С诌@一判斷的一個(gè)理由:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人在相同的水平路面上,分別以1m/s0.5m/s的速度將兩個(gè)完全相同的木箱沿直線勻速推動(dòng)了10m。在此過程中,甲推木箱的力 (填大于、小于等于)乙推木箱的力; (填)做功的功率更大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】晚上,小明在桌面上鋪一張白紙,把一小塊平面鏡放在白紙上,用手電筒正對(duì)著鏡子和白紙照射,如圖所示,下列分析正確的是(

A.無論從哪個(gè)方向看,鏡子和白紙一樣亮
B.無論從哪個(gè)方向看,鏡子始終比白紙亮
C.正對(duì)著鏡子和白紙看,應(yīng)該是白紙比鏡子亮
D.從側(cè)面看,應(yīng)該是白紙比鏡子亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小冬在表演二胡時(shí),用弓拉動(dòng)琴弦,使琴弦__而發(fā)聲;小冬不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是為了改變聲音的__;二胡的聲音是通過__傳播到我們的耳中的.

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