【題目】夏天扇扇子時感覺身體涼爽。小明認(rèn)為這是扇扇子使氣溫降低了,小麗認(rèn)為這是汗液的蒸發(fā)從身體吸收了熱量。
請你分別設(shè)計實驗來驗證他們的說法是否正確。要求寫出實驗步驟及分析論證方法。
【答案】拿兩支溫度計,用電扇吹,觀察示數(shù);再將其中一支溫度計的玻璃泡包上濕布后,再用電扇吹,觀察示數(shù)變化。
【解析】
要探究風(fēng)能不能使氣溫降低,就需要用溫度計不時的測量氣溫,看示數(shù)有沒有變化再與包上濕布的溫度計對比即可得出結(jié)論.
實驗器材:電風(fēng)扇,溫度計;
實驗步驟:拿兩支溫度計,用電扇吹,觀察示數(shù);若溫度計示數(shù)降低,則說明小明的說法是正確的,若示數(shù)不變,則說明小明的說法錯誤;再將其中一支溫度計的玻璃泡包上濕布后,再用電扇吹,觀察示數(shù)變化,若溫度計示數(shù)降低,則說明小麗的說法是正確的,若示數(shù)不變,則說明小麗的說法錯誤。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】試按照實驗室用溫度計測量液體溫度的方法,在下列敘述的步驟中,選擇正確的步驟,并把它的編號依次排列:
A.選用測量范圍合適的溫度計;
B.估計被測液體的溫度;
C.讀出溫度計的示數(shù);
D.把溫度計的玻璃泡跟被測的液體充分接觸;
E.取出溫度計;
F.讓溫度計與被測的液體接觸一段時間,直至溫度計內(nèi)液面穩(wěn)定.
正確步驟:________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的。對靜電現(xiàn)象的認(rèn)識,下列說法中正確的是
A. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷
B. 同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥
C. 自然界只存在正、負(fù)兩種電荷
D. 從靜電現(xiàn)象認(rèn)識到原子核是可分的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將物體分別放在一凸透鏡主光軸上離凸透鏡18cm、12cm、4cm時,各得到縮小的實像、放大的實像、放大的虛像,該凸透鏡的焦距是
A. 18cm>f>12cm B. 12cm>f>8cm
C. 9cm>f>6cm D. 6cm>f>4cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一天飯后.孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時不小心將一杯水碰倒.他忙拿干抹布去擦,卻很難將水擦干.媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦,很快就將桌上的水擦干了.他感到有些奇怪.忙問媽媽是怎么回事?媽媽只是告訴他,我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的.他不禁想到了一個問題并進(jìn)行了如下的探究.
⑴提出的問題:________.
⑵猜想與假設(shè):抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關(guān)
⑶所需器材:三個形狀大小相同的燒杯,質(zhì)量相同的棉布,麻布和滌綸布各一塊.足夠的水.
⑷主要步驟:將三個燒杯中倒入________的水,分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透,然后將三塊布分別取出.從方便和準(zhǔn)確的角度看,應(yīng)觀察和比較________.將現(xiàn)象記入下表.
布料種類 | 滌綸 | 麻 | 棉 |
杯中所剩水量 | 最多 | 較少 | 最少 |
布塊所含水量 | 最少 | 較多 | 最多 |
⑸結(jié)論:________.
⑹炎熱的夏天,如果人體皮膚被汗浸漬.會讓人覺得很不舒服.因此,從吸水多少這個角度說.應(yīng)盡量采用________類的布料來制作夏裝.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”時,李梅分別測得甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)到完全熔化的過程中的實驗數(shù)據(jù)如下表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
甲的溫度/℃ | 35.0 | 40.0 | 44.8 | 49.5 | 54.2 | 58.4 | 62.6 | 66.9 |
乙的溫度/℃ | 42.0 | 44.0 | 46.0 | 48.0 | 48.0 | 48.0 | 48.0 | 50.0 |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷,物質(zhì)甲是 (選填“晶體”或“非晶體”).
(2)溫度44.0℃時,物質(zhì)乙是 (選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為緩解旱情,人們常利用有利的氣象條件,實施人工增雨。有一種人工增雨方案是:飛機在高空投撒干冰(固態(tài)二氧化碳),干冰進(jìn)入冷云層,就很快_____成氣體,并從周圍吸收大量的熱,使空氣的溫度急劇下降,于是高空中水蒸氣便_____成小冰粒。這些小冰粒逐漸變大而下降,遇到暖氣流就_____成雨點降落到地面上。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】蝙蝠通過發(fā)出人耳聽不到的_________來進(jìn)行定位,科學(xué)家利用這一原理發(fā)明了________ 裝置,可以探測海洋深度;利用這種聲波可以將結(jié)石粉碎,這說明聲音具有________
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