下列有關聲的說法中正確的是（ ）

A.在空氣中超聲波比次聲波傳播速度大

B.噪聲不是由物體振動產(chǎn)生的

C.聲源振動的幅度越大，音調(diào)越高

D．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東省滕州市中考學業(yè)水平模擬物理卷（解析版） 題型：填空題

下圖所示是一種新型圓規(guī)。它一腳的末端裝有吸盤，是利用________的作用將其固定在黑板上的，另一腳末端的粉筆通過螺母固定。作圖時，轉(zhuǎn)動手柄便可在黑板上畫出漂亮的圓，圓規(guī)在使用過程中相當于簡單機械中的________（填“省力”或“費力”）杠桿。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽都區(qū)實驗學校初三下期第二次模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是

A．在噪聲較大的環(huán)境中工作時，人們常佩帶耳罩，屬于在聲源處減弱噪聲

B．我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因為它們發(fā)出聲音的音調(diào)不同

C．我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，是因為它發(fā)出聲音的響度太小

D．用一根棉線和兩個紙杯可以制成“土電話”，說明固體能夠傳聲

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇南京江寧區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：填空題

（3分）（1）張華將幾滴紅墨水滴入一杯水中，如圖甲所示.過一段時間后觀察到整杯水變紅如圖（乙）.這種現(xiàn)象說明分子在做永不停息的 。（2）小明同學將一束塑料繩一端扎緊，并撕成很細的細線絲，他想把這些細絲弄得緊密在一塊，用干燥的手從上向下捋了幾下，發(fā)現(xiàn)細絲分得更開了如圖所示，其原因是 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇南京江寧區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：選擇題

三位同學準備進行爬樓比賽，看看誰的功率大。他們展開了如下的討論，其中正確的是（ ）

甲：在爬樓的高度相同時，只要測出各自的體重、爬樓的時間，就可以進行比較；

乙：在爬樓的時間相同時，只要測出各自的體重、爬樓的高度，就可以進行比較；

丙：只有測出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，才能進行比較。

A.甲、乙和丙 B.甲和乙 C.甲和丙 D.乙和丙

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇連云港海慶中學初三第二次質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：作圖題

按下列要求作圖：

（1）如圖甲，作出靜止在水平地面上的籃球受力的示意圖。

（2）如圖乙，作出光線通過透鏡的光路圖（保留必要的痕跡）。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇連云港海慶中學初三第二次質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，小軍用玻璃板、兩個相同的棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進行實驗，實驗裝置如圖所示。實驗中選兩個相同的棋子是為了比較 。用透明玻璃板代替平面鏡，巧妙地解決了 不易確定的問題。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇靖江生祠中學初三中考一模物理卷（解析版） 題型：實驗題

（5分）小明用天平和量筒測合金塊的密度：

（1）測量前，正確調(diào)節(jié)天平的過程中，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時小明應將平衡螺母向____調(diào)；

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測合金塊的質(zhì)量，小明按照正確的操作步驟，當右盤中加入的砝碼總質(zhì)量為20g+20g+5g克后，指針靜止在分度盤上的位置始終如圖乙所示。這時應進行的操作是____；當天平再次平衡時，游碼在標尺上的位置如圖丙所示，則合金塊的質(zhì)量為____g。

（3）用細線拴好合金塊，把它放入盛有30ml水的量筒中，水面到達的位置如圖丁所示。合金塊的體積為____ cm3。則合金塊的密度為____g/cm3。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東深圳北環(huán)中學初三第三次模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物理實驗中經(jīng)常需要對物體加熱，下列描述中與實際吻合的是 （ ）

A．甲圖中，加熱時磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)量將增多

B．乙圖中，對沸騰的水繼續(xù)加熱，溫度計的示數(shù)將不斷增大

C．丙圖中，對電阻絲加熱，燈泡將變暗

D．丁圖中，用完全相同的裝置給初溫、質(zhì)量均相同的水和花生油加熱，水的溫度升高得快一些

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