4.請(qǐng)閱讀《不需要輪子的車》回答問題
《不需要輪子的車》
車子一般都是依靠車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)而前進(jìn)的,什么樣的車不需要輪子也可以前進(jìn)呢?如圖甲所示,選一個(gè)刷毛彈性較好的毛刷,然后將帶開關(guān)的電池盒與小電動(dòng)機(jī)相連并用雙面膠固定在刷子上,將棉簽一端剪掉,安插在電動(dòng)機(jī)的軸上,在適當(dāng)位置將棉簽折彎.打開電動(dòng)機(jī)的開關(guān),折彎的棉簽旋轉(zhuǎn)起來后,刷子小車就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來了.刷子小車的設(shè)計(jì)靈感來源于折紙青蛙,如圖乙所示,當(dāng)手按動(dòng)青蛙的后部時(shí),青蛙給桌面一個(gè)力,同時(shí)桌面也給青蛙一個(gè)力,在相互作用力和青蛙自身的作用下,青蛙就可以向前跳動(dòng)了.刷子是靠電動(dòng)機(jī)上的棉簽做圓周運(yùn)動(dòng)從而上下振動(dòng),使刷子的刷毛不斷發(fā)生彎曲伸直,與桌面發(fā)生相互作用,這樣刷子就像長了腿一樣走起來了.
棉簽做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)為什么能使刷子上下振動(dòng)呢?這就好像我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看到的鏈球比賽,如圖丙所示,運(yùn)動(dòng)員掄動(dòng)鏈球旋轉(zhuǎn)時(shí),鏈球?qū)\(yùn)動(dòng)員有拉力作用,與棉簽轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)對(duì)刷子有力的作用一樣.運(yùn)動(dòng)員掄動(dòng)鏈球轉(zhuǎn)動(dòng)的速度越快,鏈球投出后運(yùn)動(dòng)得就越遠(yuǎn).生活中手機(jī)的振動(dòng)功能也是用到了類似的原理.

依據(jù)上述材料回答下列問題.
(1)刷子是靠電動(dòng)機(jī)上的棉簽做圓周運(yùn)動(dòng)從而上下振動(dòng),使刷子的刷毛不斷發(fā)生彎曲伸直與桌面發(fā)生相互作用,這樣刷子就像長腿一樣運(yùn)動(dòng)起來,當(dāng)棉簽端部運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí),刷毛彎曲最明顯(選填“最低”或“最高”);
(2)若刷子小車在10s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了120cm,則刷子小車的平均速度為0.12m/s;
(3)折紙青蛙的跳動(dòng)和刷子小車的前進(jìn)都依靠了物體與物體之間的相互作用力;
(4)運(yùn)動(dòng)員掄動(dòng)鏈球轉(zhuǎn)動(dòng)的速度越快,鏈球投出后運(yùn)動(dòng)得就越遠(yuǎn),請(qǐng)你根據(jù)此結(jié)論說一說當(dāng)司機(jī)駕駛機(jī)動(dòng)車轉(zhuǎn)彎時(shí)應(yīng)注意什么?(寫出一條即可)

分析 (1)力的作用是相互的;
(2)已知刷子小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間和路程,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$計(jì)算平均速度;
(3)力是物體對(duì)物體的作用,物體間力的作用是相互;
(4)鏈球轉(zhuǎn)動(dòng)做圓周運(yùn)動(dòng),且運(yùn)動(dòng)越快飛出后運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn).由此從安全角度分析機(jī)動(dòng)車轉(zhuǎn)彎注意的問題.

解答 解:(1)因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模虼水?dāng)棉簽端部運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí),作用在棉簽端部的力最大,因此刷毛受力最大,故刷毛彎曲最明顯.
(2)刷子小車在10s內(nèi)沿直線運(yùn)動(dòng)了120cm,則刷子小車的平均速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1.2m}{10s}$=0.12m/s;
(3)折紙青蛙的跳動(dòng)和刷子小車的前進(jìn)都依靠了物體與物體之間的相互作用力.
(4)鏈球轉(zhuǎn)動(dòng)的速度越快,鏈球投出后運(yùn)動(dòng)得就越遠(yuǎn).由此機(jī)動(dòng)車轉(zhuǎn)彎時(shí)如果速度過大,越難停下來,易發(fā)生交通事故,所以轉(zhuǎn)彎時(shí)應(yīng)減速.
故答案為:(1)最低;(2)0.12;(3)相互作用;(4)轉(zhuǎn)彎時(shí)應(yīng)減速.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平均速度的計(jì)算、力的作用是相互的理解和應(yīng)用.要注意觀察生活,將物理知識(shí)運(yùn)用到生活中去.要能從短文閱讀中找到有用信息,并加以應(yīng)用.

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