11．如圖所示，甲乙兩個音叉 的頻率不同．在相同時間內(nèi)，甲振動次數(shù)多（選填“多”或“少”），頻率高（選填“高”或“低”），音調(diào)高（選填“高”或“低”）．

分析 由甲、乙兩個音叉振動時發(fā)出聲音的波形圖可以看出在相同的時間內(nèi)甲音叉振動的次數(shù)多，振動次數(shù)多久說明頻率高，而發(fā)聲體發(fā)聲的音調(diào)與頻率有比較密切的關系，頻率越高，音調(diào)就越高

解答 解：由波形圖可知，相同的時間內(nèi)甲音叉振動的次數(shù)多，甲音叉振動快．
振動越快，音調(diào)就越高，故甲音叉振動快，甲音叉發(fā)聲的音調(diào)高．
故答案為：多；高；高．

點評 通過比較聲音的波形圖來考查頻率對音調(diào)的影響，解題的關鍵是能夠從波形圖上看懂頻率或振幅．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列關于光現(xiàn)象的一些說法中，正確的是（　�。�
A．太陽光通過棱鏡后被分解成各種顏色的光，說明白光是由各種色光混合而成的
B．斜插在盛水玻璃杯里的鉛筆看上去好像在水面處折斷了，是由于光的反射造成的
C．驗鈔機是利用發(fā)出紫顏色的紫外線工作的
D．用照相機照相時，來自物體的光經(jīng)過照相機鏡頭后在膠卷上形成一個放大的實像

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)電路圖連接實物圖（注意導線不能交叉，否則記0分）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在如圖所示的電路中，電源電壓為12V且不變．電阻R1的阻值為10Ω，滑動變阻器R2上標有“20Ω 2A”字樣，兩電表均為常用電表．閉合電鍵S，電流表示數(shù)為0.4A．
求：（1）電壓表的示數(shù)；
（2）電阻R2連入電路的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，已知電阻R1 為6Ω，R1兩端的電壓是3V，將它與R2串聯(lián)后接到8V的電源上，請求出：
（1）流過R1的電流I1；
（2）R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置．

（1）在實驗中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定像的位置，如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇2mm厚的玻璃板做實驗．
（2）在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當蠟燭移動到A′處時，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是平面鏡成等大的像．移去A′處的蠟燭，并在其所在位置上放一張白紙，則白紙上不能（選填“能”或“不能”）出現(xiàn)蠟燭A的燭焰的像，說明平面鏡成的是虛像．
（3）如果玻璃板放置得不夠豎直，將對實驗產(chǎn)生的影響是：像和蠟燭A不重合．
（4）經(jīng)過三次實驗，記錄的像與物對應的位置如圖乙所示．為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小明應該進行的操作是：將對應的像點和物點相連，判斷連線是否和鏡面垂直，測出像距和物距并進行比較．
（5）取兩支等長的蠟燭目的是：便于比較像與物的大小關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．徐寧同學設計了如圖所示的電路圖，進行“探究導體電阻大小與導體長度的關系”的實驗，在A、B 間接入下表中待研究的電阻絲，電源電壓U恒定，忽略溫度對燈絲電阻的影響（電阻絲用電阻符號表示）：
序號材料長度橫截面積
1錳銅合金絲LS
2鎳鉻合金絲LS
3鎳鉻合金絲L2S
4鎳鉻合金絲2LS
（1）徐寧應選擇序號為2與4的兩根電阻絲來進行實驗探究．
（2）她正確選擇后，將電阻絲分別接入A、B間，閉合開關，通過觀察電流表示數(shù)大小來比較電阻絲電阻的大小，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法．實驗中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù)，說明第一次接入的電阻絲阻值較�。ㄟx填“較大”或“較小”）；
（3）若實驗過程中只有一根粗細均勻的錳銅合金絲可供選擇，那么她能否利用上述電路研究電阻大小與導體橫截面積的關系？能（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．甲型H1N1病毒在30萬倍電子顯微鏡下的像是3.65cm，則該病毒的實際整體寬度是1.23×10-7m．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在如圖所示的電路中，電源電壓為3V，閉合開關S，電流表A1的示數(shù)為1.2A，電流表A2的示數(shù)為0.3A，則通過R1的電流是0.9A，R2的阻值是10Ω，電路消耗的總功率為3.6W．

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