仿照如圖所示的例子完成填圖．

例：

答案：
解析：

　　對(duì)外供電．

　　思路與技巧：由例可以看出，鋼筆與鉛筆獨(dú)有的特征(不同點(diǎn))寫(xiě)在相應(yīng)圓中重疊區(qū)域以外的部分，而它們之間的共同特征(相似點(diǎn))寫(xiě)在兩圓重疊的區(qū)域內(nèi)．于電池與發(fā)電機(jī)均屬于電源，都具有對(duì)外供電的特征，因此，在重疊部分應(yīng)填入：對(duì)外供電．

　　評(píng)析：信息的處理方法很多，如本題處理的圖形稱(chēng)為維思圖．建立維思圖時(shí)，首先畫(huà)兩個(gè)部分重合的圓．在每個(gè)圓的上方或下方注明它代表的事物．獨(dú)有的特征寫(xiě)在重疊區(qū)以外，而共同的特征寫(xiě)在重疊區(qū)內(nèi)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?營(yíng)口）實(shí)驗(yàn)課，老師想讓同學(xué)利用如圖所示的電路完成一些實(shí)驗(yàn)，老師提供的材料有酒精燈、火柴及下列器材：
A．長(zhǎng)l m、橫截面積為l mm2的鎳鉻合金絲
B．長(zhǎng)l m、橫截面積為l mm2的錳銅絲
C．長(zhǎng)l m、橫截面積為2mm2的鎳鉻合金絲
D．長(zhǎng)0.5m、橫截面積為l mm2的鎳鉻合金絲
E．長(zhǎng)1m、橫截面積為3mm2的塑料細(xì)線
F．螺旋形鐵絲
（1）探究電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)將
AD
AD
（填字母）分別接入到電路中的AB之間．
（2）探究電阻與材料的關(guān)系應(yīng)將
AB
AB
（填字母）分別接入到電路中的AB之間．
（3）若將E接入電路中的AB之間時(shí)，電流表
無(wú)
無(wú)
示數(shù)（填“有”或“無(wú)”）．
（4）將F接入電路中，利用酒精燈加熱螺旋形鐵絲，可探究電阻與
溫度
溫度
的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?佛山）張洪同學(xué)在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律時(shí)，通過(guò)如圖所示的電路完成實(shí)驗(yàn)后，他只記錄了兩個(gè)電流表的讀數(shù)分別為0.2A和0.1A，則0.2A應(yīng)當(dāng)是電流表
A2
A2
的讀數(shù)：若電阻R1和R2的阻值均為2Ω，則電路的總電阻
小于
小于
2Ω（選填“大于”、“等于”或“小于”）；通電1分鐘R1產(chǎn)生的熱量是
1.2
1.2
J．

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科目：初中物理 來(lái)源：2010年遼寧省營(yíng)口市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)課，老師想讓同學(xué)利用如圖所示的電路完成一些實(shí)驗(yàn)，老師提供的材料有酒精燈、火柴及下列器材：
A．長(zhǎng)l m、橫截面積為l mm2的鎳鉻合金絲
B．長(zhǎng)l m、橫截面積為l mm2的錳銅絲
C．長(zhǎng)l m、橫截面積為2mm2的鎳鉻合金絲
D．長(zhǎng)0.5m、橫截面積為l mm2的鎳鉻合金絲
E．長(zhǎng)1m、橫截面積為3mm2的塑料細(xì)線
F．螺旋形鐵絲
（1）探究電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)將    （填字母）分別接入到電路中的AB之間．
（2）探究電阻與材料的關(guān)系應(yīng)將    （填字母）分別接入到電路中的AB之間．
（3）若將E接入電路中的AB之間時(shí)，電流表    示數(shù)（填“有”或“無(wú)”）．
（4）將F接入電路中，利用酒精燈加熱螺旋形鐵絲，可探究電阻與    的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年廣東省佛山市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

張洪同學(xué)在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律時(shí)，通過(guò)如圖所示的電路完成實(shí)驗(yàn)后，他只記錄了兩個(gè)電流表的讀數(shù)分別為0.2A和0．lA，則0.2A應(yīng)當(dāng)是電流表    的讀數(shù)：若電阻R1和R2的阻值均為2Ω，則電路的總電阻    2Ω（選填“大于”、“等于”或“小于”）；通電1分鐘R1產(chǎn)生的熱量是    J．

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