【題目】如圖是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動時(shí)的路程隨時(shí)問變化的圖象.根據(jù)該圖象能夠獲得合理的信息有:
信息一:他們是同時(shí)開始運(yùn)動的
信息=:______________
信息三:______________
信息四:跑步者的速度是______m/s。
信息五:騎車者的速度是______m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軍和姐姐一起去買電飯煲,當(dāng)他們選擇某一品牌的電飯煲時(shí),發(fā)現(xiàn)有800W和1200W兩種功率可選,如圖是他們針對買哪一款更省電的問題出現(xiàn)的不同意見.在將相同質(zhì)量的水升高相同的溫度的前提下,下列說法正確的是
A. 不考慮熱損失,800W和1200W消耗電能一樣多
B. 考慮熱損失,800W的消耗電能一定較少
C. 因?yàn)?/span>1200W的電飯煲功率較大,則消耗的電能一定較多
D. 雖然800W的電飯煲功率較小,但消耗電能不一定慢
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中,小穎同學(xué)的四次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中我們通過觀察________來判斷是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生;
(2)有同學(xué)說:“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動,就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.”你認(rèn)為他的說法正確嗎?________,圖________可支持你的結(jié)論;
(3)為了探究感應(yīng)電流的方向跟磁場方向和導(dǎo)體運(yùn)動方向之間的關(guān)系;
①根據(jù)圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論:________;
②根據(jù)圖乙和圖丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論:________。
③在上述探究過程中,用到的物理研究方法是________法和________法;
(4)從能量的角度來分析,感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程是________能轉(zhuǎn)化為________能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家的電能表4月底的讀數(shù)為824.6kWh,5月底讀數(shù)如圖所示,則他家5月份用電_____kWh,他家用電器同時(shí)工作時(shí)總電流不能超過_____A,總功率不能超過_____ W.耗電指示燈閃爍50次,則表示電路中的用電器消耗了_____J的電能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有四只“110V,40W”的燈泡,要把它們接在220 V電源上,某同學(xué)對甲、乙兩種接法分析,如圖所示,正確的是
A. 甲接法燈能正常發(fā)光,乙接法不能正常發(fā)光
B. 乙接法燈能正常發(fā)光,甲接法不能正常發(fā)光
C. 兩種接法均能使燈正常發(fā)光,但甲接法比乙接法好
D. 兩種接法均能使燈正常發(fā)光,但乙接法比甲接法好
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車用相同的牽引力同時(shí)同地在水平地面上開始運(yùn)動,它們的 s-t 圖像分別如圖所示,經(jīng)過 6 秒后可確定的是 ( )
A.甲做的功小于乙做的功B.甲和乙的機(jī)械能相等
C.甲和乙相距 0.3 米D.甲和乙所受的合力相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn).將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔lmin記錄一次溫度. 實(shí)驗(yàn)記錄如下表
(1)實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了 ________ .
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖中畫出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的象.
(_______)
(3)分析圖象可知,對于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是 ________ ;若使兩者升高相同的溫度,則________吸收的熱量較多.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,燈泡的電阻RL=12Ω,電源電壓為12V,定值電阻R2=36Ω.
(1)當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為1.2A,求R1的阻值;
(2)當(dāng)開關(guān)都斷開時(shí),求燈泡兩端的電壓.
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