19.P、Q是同一直線(xiàn)上相距12米兩點(diǎn),甲從P點(diǎn)、乙從Q點(diǎn)同時(shí)沿直線(xiàn)而行,它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示.求:
①甲的速度V
②10秒后甲、乙兩車(chē)可能相距的距離.

分析 ①?gòu)膕-t圖象中讀出甲車(chē)通過(guò)的路程和時(shí)間,利用速度公式計(jì)算甲車(chē)的速度;
②從s-t圖象中讀出乙車(chē)通過(guò)的路程和時(shí)間,利用速度公式計(jì)算乙車(chē)的速度,然后利用速度公式分別求出10s甲乙兩車(chē)通過(guò)的路程,再分相向、反向、同向幾種情況討論甲、乙兩車(chē)可能相距的距離.

解答 解:①由甲的圖象可知,t=4s時(shí),s=12m,
則甲的速度為v=$\frac{{s}_{甲}}{{t}_{甲}}$=$\frac{12m}{4s}$=3m/s;
②由乙的圖象可知,t=6s時(shí),s=12m,
則乙的速度為v=$\frac{{s}_{乙}}{{t}_{乙}}$=$\frac{12m}{6s}$=2m/s;
10秒后甲車(chē)通過(guò)的路程:s=vt=3m/s×10s=30m,
10秒后乙車(chē)通過(guò)的路程:s=vt=2m/s×10s=20m,
若甲乙兩車(chē)相向而行,則兩車(chē)相距:s+s-s=30m+20m-12m=38m,
若甲乙兩車(chē)反向而行,則兩車(chē)相距:s+s+s=30m+20m+12m=62m,
若兩車(chē)同向而行,則兩車(chē)相距:s+s-s=30m+12m-20m=22m,
或s+s-s=20m+12m-30m=2m.
答:①甲的速度v為3m/s;
②10秒后甲、乙兩車(chē)可能相距的距離為38m,或62m,或22m,或2m.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了速度有關(guān)的知識(shí)和對(duì)圖象的分析處理能力;從圖象中找出有用的信息,并運(yùn)用速度的公式求出題目中的量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.用溫度計(jì)液體的溫度時(shí),被測(cè)液體的溫度不能超出溫度計(jì)的量程,圖(a)所示是某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)的四種讀數(shù)方法,其中正確的是D.圖(b)是探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置;圖(c)是探究 二力平衡的實(shí)驗(yàn)裝置.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示,某同學(xué)探究物體對(duì)外做功時(shí)能量的轉(zhuǎn)化和變化情況.他利用酒精燈給試管和水加熱【如圖(a)】,當(dāng)水沸騰后,水蒸氣會(huì)把瓶塞“沖”出去【如圖(b)】,在研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn),如將瓶塞塞的緊一些,酒精燈對(duì)試管和水的加熱時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些,瓶塞被“沖”出去的距離會(huì)遠(yuǎn)一些【如圖(c)】.

(1)觀察圖(a)和圖(b)或圖(a)和圖(c)可知在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,水蒸氣對(duì)瓶塞做功,在此實(shí)驗(yàn)中,能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(2)通過(guò)圖(b)和圖(c)的研究可以得出初步結(jié)論:物體對(duì)外做功時(shí),內(nèi)能越大,轉(zhuǎn)化為的機(jī)械能就越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.利用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”.將小球A、B 分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí),將與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞,木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長(zhǎng)L 都相同,θ1<θ2,球A、B 的質(zhì)量分別為mA、mB,( mA<mB).

①如圖甲、乙所示,同時(shí)釋放A、B,觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止,同時(shí)到達(dá)豎直位置,這表明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的質(zhì)量無(wú)關(guān);觀察乙、丙發(fā)現(xiàn)小球B拉到與豎直方向成不同角度的位置,并從靜止釋放,其目的是:速度不同.
②如圖甲、乙所示,觀察到B 球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論:速度相同時(shí),物體質(zhì)量越大,物體的動(dòng)能越大.
③如圖乙、丙所示,圖丙中木塊C 滑行得更遠(yuǎn)些,由此可得出結(jié)論:質(zhì)量相同時(shí),物體的速度越大,動(dòng)能越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.生活中蘊(yùn)含很多物理知識(shí):運(yùn)動(dòng)員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);   臘梅盛開(kāi)時(shí)清香四溢,這是由于分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)造成的;人們從滑梯上部滑下,臀部會(huì)感到熱,這是通過(guò)做功的方式改變其內(nèi)能的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于做功的說(shuō)法中正確的是(  )
A.物體通過(guò)的距離越大,做的功一定越多
B.作用在物體上的力越大,做的功一定越多
C.作用在物體上的力越大,物體通過(guò)的距離也越大,做的功一定越多
D.以上說(shuō)法均不對(duì)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.桑塔納轎車(chē)的質(zhì)量是1.5噸,它以108千米每小時(shí)的速度在水平路面勻速行駛20分鐘,轎車(chē)受阻力是車(chē)重0.1倍
(1)求發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力F;  
(2)求發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功W;   
(3)求發(fā)動(dòng)機(jī)的功率P.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.圖中給出了一段“S”形單行盤(pán)山公路的示意圖.彎道1、彎道2可看作兩個(gè)不同水平面上的圓弧,圓心分別為O1、O2,彎道中心線(xiàn)半徑分別為r1=10m,r2=20m,彎道2比彎道1高h(yuǎn)=12m,有一直道與兩彎道圓弧相切.質(zhì)量m=1200kg的汽車(chē)通過(guò)彎道時(shí)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),路面對(duì)輪胎的最大徑向靜摩擦力時(shí)車(chē)重的1.25倍,行駛時(shí)要求汽車(chē)不打滑.(sin37°=0.6,sin53°=0.8)
(1)求汽車(chē)沿彎道1中心線(xiàn)行駛時(shí)的最大速度v1;
(2)汽車(chē)以v1進(jìn)入直道,以P=30kW的恒定功率直線(xiàn)行駛了t=8.0s進(jìn)入彎道2,此時(shí)速度恰為通過(guò)彎道中心線(xiàn)的最大速度,求直道上除重力以外的阻力對(duì)汽車(chē)做的功;
(3)汽車(chē)從彎道1的A點(diǎn)進(jìn)入,從同一直徑上的B點(diǎn)駛離,有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)會(huì)利用路面寬度,用最短時(shí)間勻速安全通過(guò)彎道.設(shè)路寬d=10m,求此最短時(shí)間(A、B兩點(diǎn)都在軌道中心線(xiàn)上,計(jì)算時(shí)視汽車(chē)為質(zhì)點(diǎn)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.將圖示的塑料掛衣鉤按在豎直的墻或玻璃上,在鉤上掛上幾件衣服也不會(huì)掉下來(lái),這是由于(  )
A.大氣壓的作用B.空氣對(duì)它的浮力
C.玻璃或墻對(duì)它有吸引力D.掛衣鉤的慣性

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