4．A、B兩物體在力F的作用下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)對(duì)A，B進(jìn)行受力分析．

分析 （1）首先對(duì)物體進(jìn)行受力分析，順序是：重力一定有，彈力看四周，分析摩擦力，不忘液氣��；
（2）力的示意圖：用一個(gè)帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向．
作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，是平衡力的長(zhǎng)度要相等．

解答 解：（1）B相對(duì)于A保持靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向上B受到拉力和摩擦力作用，摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力．B受到A的摩擦力水平向左．
在豎直方向上受到A的支持力，方向豎直向上，如圖所示：

（2）物體A進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向上受到B對(duì)A的摩擦力和地面對(duì)A的摩擦力作用，這兩個(gè)力是平衡力，B對(duì)A的摩擦力水平向右，地面對(duì)A的摩擦力水平向左．
在豎直方向上受到豎直向下的重力、地面豎直向上支持力和B對(duì)它的豎直向下的壓力．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡(jiǎn)圖二定點(diǎn)，三畫線，四畫尖，五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊．按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖．本題要注意摩擦力的判斷，必要時(shí)可以用假設(shè)法進(jìn)行判斷；并且要靈活應(yīng)用整體法與隔離法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．潛水艇潛水越深，所受浮力越大
B．磁極間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的
C．擦黑板時(shí)看到粉塵在空中飛舞，這不是分子在運(yùn)動(dòng)
D．有時(shí)在脫毛衣時(shí)，由于摩擦起電，會(huì)聽(tīng)到輕微的噼啪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列與“熱”相關(guān)的物理現(xiàn)象，描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．汽油機(jī)的做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程
B．用水作汽車?yán)鋮s劑，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大
C．把冰放在手心，感到冷，是因?yàn)楸膬?nèi)能為0
D．內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程，主要是用做功的方法增加了氣缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小明家新買了一個(gè)家用電吹風(fēng)，如圖甲所示．其簡(jiǎn)化電路如圖乙所示，主要技術(shù)參數(shù)如表．請(qǐng)解答如下問(wèn)題：
型號(hào)SHZ2010-624
熱風(fēng)溫度50℃～75℃
額定功率熱風(fēng)時(shí)：1000W
冷風(fēng)時(shí)：120W
額定電壓220V
（1）當(dāng)電吹風(fēng)吹冷風(fēng)時(shí)，正常工作10min消耗的電能是多少？
（2）當(dāng)選擇開(kāi)關(guān)旋至何處時(shí)，電吹風(fēng)正常工作的功率最大？此時(shí)電路中的總電流是多大？
（3）當(dāng)電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時(shí)，假如當(dāng)時(shí)電路供電電壓為200V時(shí)，電吹風(fēng)電熱絲的實(shí)際電功率為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖甲所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電流為2A，閉合開(kāi)關(guān)S后，當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過(guò)程中，小燈泡的I-U關(guān)系圖象如圖乙所示，則小燈泡的電阻值為6Ω，滑動(dòng)變阻器的最大阻值是18Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．用電動(dòng)機(jī)提升重物，在電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程中，會(huì)有部分電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．如圖甲所示，已知電動(dòng)機(jī)線圈電阻R=1Ω，電動(dòng)機(jī)以恒定功率工作時(shí)，通過(guò)線圈電流I=2A，從某一時(shí)刻開(kāi)始，繩對(duì)重物的拉力隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示，當(dāng)重物以v=1.2m/s的速度勻速上升t=5s的過(guò)程中（不計(jì)繩的重力和一切摩擦），求：

（1）電流通過(guò)線圈產(chǎn)生的熱量；
（2）重物勻速上升過(guò)程中拉力的功率；
（3）電壓表讀數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示，用大小為F=6牛的拉力作用在滑輪上，恰能使物體沿水平面作勻速直線運(yùn)動(dòng)，求
（1）物體所受滑動(dòng)摩擦力；
（2）若物體在2秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)了8米，求拉力F所做的功和功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試時(shí)，各考場(chǎng)的有線揚(yáng)聲器是同時(shí)開(kāi)播，也是同時(shí)停播的．開(kāi)關(guān)和揚(yáng)聲器之間的連接方式是串聯(lián)，各揚(yáng)聲器之間的連接方式是并聯(lián)，原因是它們能（選填“能”或“不能”）獨(dú)立工作．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．教物理的曉麗老師在解放路百貨店買了一個(gè)金燦燦的實(shí)心飾品，同學(xué)們特別想知道這個(gè)飾品是否是純金的（ρ金=19.3×103 kg/m3）．他們選用托盤天平、量筒、細(xì)線、燒杯和水等，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：
A．把托盤天平放在水平桌面上；
B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁在水平位置平衡；
C．將飾品用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中，并記下水和飾品的總體積；
D．在量筒中倒入適量的水，并記下水的體積；
E．將飾品放在左盤中，在右盤中增、減砝碼并移動(dòng)游碼，直至橫梁在水平位置平衡．
請(qǐng)你幫助同學(xué)們回答下面五個(gè)問(wèn)題：
（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是：A、B、EDC（余下步驟請(qǐng)用字母序號(hào)填出）．
（2）在調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右（左/右）端調(diào)節(jié)，直到指針指向分度盤的中央．

（3）用調(diào)好的天平稱量飾品的質(zhì)量，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，則飾品的質(zhì)量是182.6g；用細(xì)線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中，如圖丙所示，則飾品的體積是10cm3．
（4）通過(guò)計(jì)算可知，飾品的密度為18.26g/cm3，由此可以確定該飾品不是純金的．
（5）“適量的水”的含義是：①能淹沒(méi)被測(cè)物體②加入飾品后，水面不能超過(guò)量筒的最大測(cè)量值．

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