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【題目】課外學習小組在探究彈簧的伸長量與所受的拉力的關系實驗時,實驗數(shù)據(jù)如表。

(1)在一定范圍內,彈簧所受的拉力F與伸長量L (△L=LL0)(其中L0指彈簧不受力時的長度,L是指彈簧受到的拉力F時的長度)成正比,即 F=kL(其中k叫做勁度系數(shù),對同一個彈簧來說是一個固定不變的值),請你根據(jù)該小組的實驗數(shù)據(jù)計算出該小組同學所用彈簧的勁度系數(shù)k____。

(2)當彈簧所受拉力為F時,彈簧長度是25.5cm,求該彈簧所受的拉力F______。

【答案】0.51.75N

【解析】

(1)觀察表格中的數(shù)據(jù)可知:

當彈簧伸長的長度為△L1=23cm22cm=1cm時,彈簧受到的拉力為0.5N,

當彈簧伸長的長度為△L2=24cm22cm=2cm時,彈簧受到的拉力為1N,

當彈簧伸長的長度為△L3=25cm22cm=3cm時,彈簧受到的拉力為1.5N,

因為,則,代入數(shù)據(jù)可得:彈簧所受的拉力F與伸長量△L關系的數(shù)學表達式為:;

所以該小組同學所用彈簧的勁度系數(shù)k=0.5;

(2)若彈簧長度是25.5cm,則物體向下拉彈簧的力為:

。

練習冊系列答案
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【題目】如圖甲所示,是建筑工地上的塔式起重機示意圖,它是通過電動機帶動如圖乙所示的滑輪組起吊物料的。如果這個滑輪組把6×103N的重物在10s內勻速提升l0m,繩索自由端的拉力F=2.1×103N。不計一切摩擦和繩重,求:

(1)拉力通過的距離及拉力所做的功;

(2)拉力F的功率;

(3)該滑輪組動滑輪重;

(4)該滑輪組的機械效率。

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【題目】有一種運動叫蹦極,如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖.彈性繩一端固定在O點,另一端系住運動員,運動員從O點自由下落,A點處彈性繩自然伸直.B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點,C點是蹦極運動員到達的最低點,運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力,則( )

A. O點至C點運動員速度一直減小

B. O點至A點運動員機械能不守恒,從A點至C點機械能守恒

C. O點至A點過程中運動員速度增大,從A點至C點過程中運動員速度減小

D. O點至B點過程中運動員速度增大,從B點至C點過程中運動員速度減小

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【題目】某同學按照如圖所示的電路測定小燈泡的電功率,閉合開關S 后,他觀察到小燈泡不發(fā)光,但電流表、電壓表指針都有偏轉。以下判斷正確的是 ( )

A. 燈泡短路

B. 燈泡的燈絲斷了

C. 燈泡與燈座接觸不良

D. 燈泡的實際功率比額定功率小得多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學用已經調節(jié)好的天平測量物體的質量,操作情況如左圖所示,它的錯誤有

(1)____________________________;

(2)___________________________。

(3)將天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺的零刻度處,指針靜止時如圖所示。為了使橫梁平衡,這時應把平衡螺母向________調。用調好的天平測量金屬塊的質量時,橫梁平衡時天平右盤所放砝碼和游碼位置如圖所示,則金屬塊的質量是_________g。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當鐵錘松動時,握住錘柄迅速向下撞擊堅硬的桌面,錘頭會緊緊地套在木柄上。用力越大,錘頭被套得越緊,下列說法正確的是

A. 撞擊后,錘柄由于慣性仍要保持靜止,所以錘頭被套緊

B. 撞擊后,錘頭由于慣性仍要保持運動,所以錘頭被套緊

C. 用力越大,錘頭向下運動越快,錘頭的慣性越大

D. 錘柄的質量越大,實驗效果越明顯

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【題目】吊車在生產生活中的用途非常廣泛,如圖,吊車正在對一輛交通事故車實施救援作業(yè).該事故車總 質量為 1500kg,吊車要將該車向上吊起 3 米,水平向右移動 6 米后放到道路事故救援車上運回交警隊.

1)該事故車的重力是多少?(取 g=10N/kg

2)吊車施救過程中對該車做了多少功?

3)起重臂下有 3 股鋼絲繩繞在動滑輪和框架上,起重機起吊該汽車的機械效率是 80%,求鋼絲繩的 拉力.

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【題目】如圖所示,重量為4N的金屬小球從導軌的a 處自由滑下,依次經過b 處、c 處,到達d 處時恰好停下.在從a b的過程中,重力做功為_____J;在整個運動過程中,小球克服導軌摩擦消耗的機械能為_____J,減少的那部分能量轉化成了_____能.

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【題目】探究平面鏡成像的特點實驗中,小明用玻璃板、相同的兩個棋子AB、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進行實驗,如圖所示。

(1)實驗時玻璃板應該__________放置在水平桌面上;

(2)該實驗選擇兩個相同棋子的AB,是為了比較_________關系.

(3)該實驗采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡,能在觀察到A棋子像的同時,也能觀察到A棋子的像,從而確定___________,此時成像的清晰度比日常使用的平面鏡_____(選填好一些差一些”)

(4)在實驗過程中,小明讓玻璃板沿垂直于CD軸方向靠近棋子B,為了完成實驗探究,小明應將棋子B________(選填遠離靠近”)A棋子,同時觀察到棋子的像將________(選填變大、不變變小”);他若將玻璃板沿CD軸方向水平向右移動,則他將觀察到鏡中A的像_______(選填向右、向左”)移動.

(5)在尋找棋子A的像的位置時,眼睛應在棋子______(選填“A”“B”)這一側觀察,移動玻璃板后面的棋子B使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合,以此來確定棋子A成像的位置.這里所采用的研究方法是_________。(選填控制變量法等效替代法”)

(6)“潛望鏡”是平面鏡的重要應用之一,小明認為潛望鏡所成的像與物左右相反,試為他選擇一個合理,簡便的試驗方案______(選填序號)

繪制光路圖來分析

用潛望鏡觀察一同學,讓他揮動右手,判斷像中是哪只手揮動。

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