學(xué)習(xí)了密度的知識之后,小明通過實(shí)驗(yàn)測量牛奶的密度,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。
(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè),此時(shí)應(yīng)向________移動(dòng)平衡螺母,才能使天平平衡。
(2)小明按圖中甲、乙、丙圖的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知:牛奶的質(zhì)量為______ g,牛奶的密度為____________。
(3)在與同學(xué)們交流的過程中,小明認(rèn)為將圖的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行合理的調(diào)整,會更加準(zhǔn)確地測量出牛奶的密度,你認(rèn)為圖中合理的實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)調(diào)整為____________;調(diào)整后測得的牛奶密度 (選填“大于”、“小于”或“等于”)之前測得的牛奶密度。
(1)右(2)120,1.2×103(或1.2)(3)乙 丙 甲,小于
【解析】(1)指針偏右,說明右側(cè)質(zhì)量偏大,應(yīng)將平衡螺母向左移動(dòng);
(2)圖甲示數(shù)為20g+10g=30g,圖乙示數(shù)為50g+100g=150g,所以牛奶的質(zhì)量為120g,量筒的示數(shù)為100cm3,牛奶的密度ρ=m/v=120g/100cm3=1.2×103kg/m3.
(3)當(dāng)將燒杯中的牛奶倒入量筒時(shí),燒杯中會有殘留,牛奶體積測量值會偏小,導(dǎo)致密度測量值偏大.若先測燒杯與牛奶的總質(zhì)量,再將一部分倒入量筒測體積,最后測剩余的牛奶和燒杯的質(zhì)量,這樣既不影響體積的測量,同時(shí)燒杯中剩余牛奶也不會影響質(zhì)量的測量結(jié)果了.因此,合理的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)為乙、丙、甲(或乙、甲、丙).
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012屆山東省濟(jì)南市天橋區(qū)九年級中考三模物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)習(xí)了密度的知識之后,小明通過實(shí)驗(yàn)測量牛奶的密度,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。
(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè),此時(shí)應(yīng)向________移動(dòng)平衡螺母,才能使天平平衡。
(2)小明按圖中甲、乙、丙圖的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知:牛奶的質(zhì)量為______ g,牛奶的密度為____________。
(3)在與同學(xué)們交流的過程中,小明認(rèn)為將圖的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行合理的調(diào)整,會更加準(zhǔn)確地測量出牛奶的密度,你認(rèn)為圖中合理的實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)調(diào)整為____________;調(diào)整后測得的牛奶密度 (選填“大于”、“小于”或“等于”)之前測得的牛奶密度。
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:2012年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)中考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題
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