物理老師發(fā)動大家創(chuàng)新物理復(fù)習(xí)方法.于是小翔同學(xué)“發(fā)明”了自傳式物理復(fù)習(xí)方法.下面是他《自傳》中的幾道問題,請結(jié)合自己的情況完成:
(1)我步行上學(xué)時(shí)的速度是1.2________(填單位).
(2)相對于我背上的書包,我是________(靜止或運(yùn)動)的.
(3)放學(xué)途中,一陣大風(fēng)把樹吹彎了腰,聽到樹葉沙沙響這是因?yàn)闃淙~在________.
(4)我是一個(gè)大嗓門,媽媽老說我說話像打雷.二叔家小薇妹妹就不同了,清脆的聲音就像小鳥唱歌.與妹妹的說話聲比較,我說話聲音的音調(diào)________(選填“高”或“低”)
解:(1)根據(jù)生活實(shí)際,人步行的速度大約是1.2m/s;
(2)人背著書包上學(xué),相對于書包來說,人和書包的位置沒有改變,因此人是靜止的;
(3)一陣大風(fēng)把樹吹彎了腰,聽到樹葉沙沙響這是因?yàn)闃淙~在振動的原因;
(4)我是一個(gè)大嗓門,媽媽老說我說話像打雷,即說明我說話的聲音的響度比較大;而小薇妹妹聲音脆響,即說明相對于我來說,小薇妹妹的音調(diào)是比較高的,故從音調(diào)的角度分析,我說話聲音的音調(diào)低.
故答案為:(1)m/s;(2)靜止;(3)振動;(4)低;
分析:(1)速度的物理意義和單位是識記的內(nèi)容.對一些常見的速度要有一定的認(rèn)識,或者會根據(jù)已有知識進(jìn)行推算.
(2)物體的運(yùn)動還是靜止,跟參照物的選擇有關(guān)系,同一物體選擇不同的參照物,運(yùn)動狀態(tài)可能不同.
(3)聲音是由物體振動產(chǎn)生的,即振動發(fā)聲,振動停止,發(fā)聲也停止.
(4)音調(diào)指聲音的高低,是由物體振動的頻率決定的.
點(diǎn)評:本題結(jié)合學(xué)生的筆記考查相關(guān)的物理知識,內(nèi)容比較多,對學(xué)生的要求較高,平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要多加注意.