學習了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后，李麗同學猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的種類有關．請你利用下面提供的實驗樣品，設計實驗驗證李麗的猜想是否正確．

（1）實驗中應控制液體上方空氣流動的快慢、液體與空氣接觸的面積和 都相同．

（2）實驗室已提供裝好酒精和水的幾個樣品，如圖1所示．按實驗要求，應選擇 兩個樣品進行對比研究．

（3）若一個同學選好兩個液體樣品后，將一個放在室內(nèi)，另一個放在室外，經(jīng)過相同時間后進行對比，這樣做 （填“正確”或“不正確”）．

（4）按要求正確選擇樣品并進行正確操作，經(jīng)過相同時間后樣品的情況如圖2所示．據(jù)此，你認為李麗的猜想 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省宜春市初二段考物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩輛汽車沿平直公路從某地同時駛向同一目標，甲車在前一半時間里以速度V1做勻速直線運動，后一半時間里以速度V2做勻速直線運動（V1≠V2）；乙車在前一半路程中以速度V1做勻速直線運動，后一半路程中以速度V2做勻速直線運動（V1≠V2）．則（ ）

A．甲車先到達 B．乙車先到達

C．甲、乙同時到達 D．不能確定

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇泰州興化市顧莊學區(qū)三校聯(lián)考初二期末物理卷（解析版） 題型：計算題

一捆粗細均勻的銅線，質(zhì)量約為17.8kg，銅線的橫截面積是10mm2．（ρ銅=8.9×103kg/m3）求：

（1）銅線的體積．

（2）這捆銅線的長度為多少米？

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇泰州興化市顧莊學區(qū)三校聯(lián)考初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

密度知識與生活聯(lián)系非常緊密，下列關于密度的一些說法中正確的是（ ）

A．1kg冰與1kg水的密度相等

B．乒乓球不慎被擠癟但無破損，球內(nèi)氣體密度變大

C．為減輕質(zhì)量，比賽用自行車采用強度高、密度大的材料制造

D．粗銅絲拉伸后變成了細銅絲，密度變大

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇泰州興化市顧莊學區(qū)三校聯(lián)考初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

以下估測與實際情況相符的是（ ）

A．一名初中生質(zhì)量是50g

B．一只鉛筆的長度約為56cm

C．人正常步行的平均速度是1.4m/s

D．洗澡水的溫度大約是90℃

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

在學習演奏小提琴的過程中，小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關．

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

編號

琴弦的材料

琴弦的長度/cm

琴弦的橫截面積/mm2

①

鋼

20

0.3

②

鋼

③

鋼

40

0.5

④

尼龍絲

30

0.5

⑤

尼龍絲

40

0.5

（1）為了驗證猜想一，應選用編號為 、 的琴弦進行實驗．

（2）為了驗證猜想二，應選用編號為 、 的琴弦進行實驗．

（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應為 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

太陽光通過玻璃三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫做光的 ．如圖所示，光通過棱鏡后在白屏上呈現(xiàn)的顏色為紅、橙、 、綠、藍、靛、紫．

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科目：初中物理 來源：2016屆內(nèi)蒙古包鋼三中初三期中物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖是利用滑動變阻器控制電流的電路，其中電阻R為100歐姆，它與滑動變阻器串聯(lián)在電路中，通過電阻的電流可在10毫安～100毫安范圍內(nèi)調(diào)節(jié)．

（1）選用電源的電壓應為多大？

（2）變阻器的總電阻為多大？額定電流至少要多大？

（3）上述電路能否使電阻R兩端的電壓調(diào)為零？請說明理由．

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省永州市祁陽縣初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

水具有比熱容較大的性質(zhì)，在日常生活、生產(chǎn)、技術中有著廣泛的應用．下列事例中哪個不是應用這一性質(zhì)（ ）

A．北方冬天，用熱水循環(huán)來供暖

B．初春傍晚，在秧田里灌水可防止秧苗凍壞

C．用水來冷卻汽車的發(fā)動機

D．夏天給教室灑水，感覺涼爽

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