15．汽車已經(jīng)廣泛進入家庭．四沖程汽油機的做功沖程將內(nèi)能轉化為機械能，使汽車獲得前進的動力．汽車導航儀與衛(wèi)星之間是通過電磁波來傳遞信息的．

分析 （1）內(nèi)燃機包括吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程．其中壓縮沖程將機械能轉化為內(nèi)能；做功沖程將內(nèi)能轉化為機械能．
（2）衛(wèi)星通訊利用了電磁波來傳遞信息．

解答 解：
（1）在汽油機的四個沖程中，做功沖程高溫高壓的燃氣對活塞做功，將內(nèi)能轉化為機械能；
（2）汽車導航儀與衛(wèi)星之間是通過電磁波來傳遞信息的．
故答案為：做功；電磁波．

點評 此題主要考查了四個沖程中的能量轉化情況，要知道在壓縮沖程與做功沖程發(fā)生了能量的轉化，轉化情況正好相反．同時，還考查了衛(wèi)星通訊中電磁波的傳播知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．圖甲是某型號的抽水馬桶水箱進水控制裝置的示意圖，浮子是有上底無下底的圓柱形容器，中間有圓柱形的孔（圖乙是浮子的放大示意圖），壁的厚度忽略不計，浮子通過孔套在直桿上，并與調(diào)節(jié)螺母緊密相連，手動上下移動調(diào)節(jié)螺母，可以使浮子的位置隨之上下移動，輕質細桿AB可繞O點旋轉，A端與直桿底端相連，B端裝有塞子，當水箱的進水孔進水，水面接觸到浮子下端后，浮子內(nèi)的空氣開始被封閉壓縮，隨著水位繼續(xù)上升，浮子上升帶動直桿向上運動，當水位上升到一定高度，AB桿處于水平位置時，塞子壓住進水孔，進水孔停止進水．
 
（1）為測出浮子上底面的面積，給你刻度尺、量筒和水，請完成實驗
①將浮子倒置后，用刻度尺測出浮子內(nèi)的深度h
②將浮子裝滿水，利用量筒測出浮子里面水的體積V；
③浮子上底面的面積表達式：S上=$\frac{V}{h}$（用所測量物理量的符號表示）
（2）若浮子上升的過程中內(nèi)部被封閉的空氣不泄露，用上述方法測得的浮子上底面的面積為10cm2，外界大氣壓為1.0×105Pa，浮子、直桿、細桿AB、塞子的重力及所受浮力均不計，忽略所有摩擦，當進水孔停止進水時，浮子內(nèi)的氣體壓強為外界大氣壓強的1.2倍，求此時：
①浮子上底面所受內(nèi)外氣體壓力差為多大？
②OA長6cm，OB長4cm，塞子受到水的壓力為多大？
（3）科學研究表明，一定質量的氣體，在溫度不變時，其壓強與體積成反比，當進水孔的水壓過大時，塞子被沖開，水箱內(nèi)的水位超過一定高度，會使水溢出，若通過移動調(diào)節(jié)螺母的方法保證馬桶正常使用，應如何移動調(diào)節(jié)螺母．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，靜止在水平桌面上的西瓜受到桌面的支持力，與支持力平衡的力是（　　）
A．地球對西瓜的重力B．西瓜對地球的吸引力
C．西瓜對桌面的壓力D．桌面對西瓜的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．貴港市城市建設和管理越來越注重以人為本．如金港大道兩旁植樹造林，穿城而過的南廣高鐵兩旁建有隔音房，跳廣場舞的大媽要把音量調(diào)小一些等，這些措施的共同目的是（　　）
A．綠化美化環(huán)境B．減小噪聲污染C．減小大氣污染D．減小水污染

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．偉大的物理學家牛頓，在前人的研究積累上，建立了著名的運動定律，奠定了經(jīng)典物理學基礎，20世紀杰出的物理學家愛因斯坦提出了相對論，從根本上沖擊了經(jīng)典物理學體系．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．如圖所示，當給電磁鐵M通電，發(fā)現(xiàn)彈簧開始被壓縮，過一會兒，條形磁鐵和彈簧重新處于靜止．此時把滑動變阻器的滑片P向B端滑動，彈簧的長度逐漸變短．請用筆畫線代替導線，把電路連接完整（導線不能交叉，彈簧在其彈性范圍內(nèi)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的電路中，當a、b兩點間接入9Ω的電阻時，其消耗的功率為25W；當a、b兩點間接入16Ω的電阻時，其消耗的功率仍為25W．則當a、b兩點間接入以下哪個電阻時其消耗的功率最大（　�。�
A．12ΩB．12.5ΩC．13ΩD．13.5Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．將一個質量為0.5kg的實心小球按照如圖所示的方式用金屬桿固定在墻上．此時，小球所受重力的大小和方向分別為（g取10N/kg）（　�。�
A．5N；豎直向上B．10N；沿金屬桿斜向上
C．10N；沿金屬桿斜向下D．5N；豎直向下

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗．

（1）實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)即為物體所受滑動摩擦力的大小，這樣做的依據(jù)是：二力平衡．但此實驗的不足之處恰恰是很難保證物體做這樣的運動，若在甲裝置中銅塊運動過程中速度突然變大，滑動摩擦力將不變．
（2）比較甲、乙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與壓力有關．
（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．
（4）要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關”，小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上，如丁圖，測出滑動摩擦力的大小并與乙圖比較．你認為他的探究方案中存在的主要缺陷是：沒有控制接觸面的粗糙程度相同．

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