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14．如圖所示的實驗裝置中，哪一個是用來研究磁場對通電導體的作用力（　�。�
A．B．C．D．

分析 研究磁場對通電導體的作用力的實驗中，必須給導體通電，即必須要有電源，然后將導體放入磁場中．結合圖中實驗裝置可逐一做出判斷．

解答 解：
A、圖中是探究通電直導線周圍存在磁場的實驗，是電流的磁效應，故A不合題意；
B、圖中線圈在磁場中做切割磁感線運動，線圈中產生感應電流，使小燈泡發(fā)光，是發(fā)電機的原理，故B不合題意；
C、圖中閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，導體中產生感應電流，是電磁感應現象，故C不合題意；
D、圖中有電源，是通電導體在磁場中受力運動，是電動機的原理，故D符合題意．
故選D．

點評 演示電與磁的關系的實驗較多，如電流的磁效應實驗、電磁鐵、電磁感應及通電導體在磁場中受力的作用等，都應做到熟練應用和正確辨別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，平面鏡豎直放置在水平面上，一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處，以5cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近，下列說法正確的是（　�。�
A．鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大
B．經過2s，鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?0cm
C．鉛筆的像相對于平面鏡的速度為5cm/s
D．若平面鏡順時針轉至圖中虛線位置，鉛筆的像將與鉛筆垂直

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖所示，電源電壓6V恒定不變，燈泡L標有“6V   3W”字樣，滑動變阻器的阻值范圍是0〜20Ω，求：
（1）小燈泡的電阻是多大？
（2）S、S1都閉合時，滑動變阻器兩端的電壓多大？
（3）S閉合、S1斷開時，電路最小電流是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，一個滑雪的人，以恒定的速度沿山坡滑下，則在他向下勻速滑動過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．人的動能轉化為重力勢能B．人的重力勢能全部轉化為動能
C．人的機械能不變D．人的機械能一定減小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．近期“手機納米防爆膜”刷爆微信朋友圈，據稱，手機貼上此膜后，不怕摔不怕砸，用刀來刻劃也不能留下痕跡，令人稱奇．1nm=10-6mm，用刀來刻劃也不能留下痕跡，說明這種膜有很高的硬度．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．如圖所示，實線下方為空氣，上方為玻璃，AO為入射光線，O點為入射點，畫出反射光線、折射光線和法線．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小亮想測量一個小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細針等器材，經過思考，想出了如下的實驗方法．

（1）圖甲是小亮在調節(jié)天平時的情景，小麗指出了他在操作上的錯誤，你認為錯誤之處是：游碼未撥至標尺的零刻度線處．
（2）小亮糾正錯誤后，發(fā)現天平的指針偏向分度盤中線的左邊，他應該向右（選填“左”或“右”）調右側的平衡螺母．調節(jié)好天平后，按照以下步驟繼續(xù)實驗：
①將小木塊放在天平左盤，天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的質量為18.6g．
②將玻璃杯中裝滿水，用細針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒．利用排水法，測出溢出水的質量為30g，則小木塊的體積為30cm3．
③算出小木塊的密度是0.62g/cm3，該實驗的原理是ρ=$\frac{m}{V}$．
（3）受小亮實驗的啟發(fā)，小麗在實驗時除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細針外，又找了一把刻度尺，不用天平也測出了木塊的密度．請你將下列測量步驟補充完整：
①在玻璃杯中裝入適量的水，用刻度尺測出杯中水的深度為h0；
②將木塊輕放入玻璃杯中，待它漂浮時，用刻度尺測出杯中水的深度為h1；
③用細針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒，用刻度尺測出杯中水的深度為h2；
④小木塊密度的表達式：ρ木=$\frac{h-{h}_{0}}{{h}_{2}-{h}_{0}}$ρ水．（用測量的物理量和ρ水的符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．根據平面鏡成像規(guī)律在圖A中作一條入射光線，使其通過點A，并使其反射光線通過B點．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．小剛同學用力踢一下草坪上靜止的足球，足球滾動起來，滾動一段距離后會停下來．關于這個過程，下列描述中正確的是（　　）
A．以足球為參照物，草坪和它是同向運動的
B．踢一下靜止的足球，足球滾動起來，說明力是使物體運動的原因
C．足球離開腳后會繼續(xù)滾動，是因為足球受到慣性力的作用
D．足球滾動越來越慢，最后會停下來，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

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