Question

瑞瑞同學在探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律時連接了如圖所示的電路，
（1）連接電路時，開關必須　斷開　．
（2）瑞瑞同學正確連接電路后，閉合開關測出了L₁兩端電壓．在測量L₂兩端電壓時，為節(jié)省時間，他采用以下方法：電壓表所接的b點不動，只斷開a接點，并改接到c接
點上．則他　不能　（能/不能）測出L₂兩端的電壓，原因是　電壓表指針會反向偏轉　．
（3）方法改進后，所測ab、bc、ac間的電壓記錄在下面的表格中．在測量誤差允許的范圍內(nèi)，分析瑞瑞同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是：串聯(lián)電路兩端的總電壓　等于　（等于/不等于）各用電器兩端電壓之和．

Uab/V	Ubc/V	Uac/V
2.4	1.4	3.75

（4）這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是　實驗次數(shù)太少，結論不具有普遍性　．
（5）瑞瑞同學在實驗時還發(fā)現(xiàn)閉合開關后燈L₂較亮，燈L₁較暗，他認為是“電流從電源的正極出發(fā)，依次經(jīng)過L₂、L₁，電流逐漸變小，所以L₂較亮”．請你利用圖中的L₁、L₂、電源、開關、導線在虛線框內(nèi)設計一個電路，探究說明瑞瑞的說法是否正確．

Answer 1

（1）斷開；
（2）不能；電壓表指針會反向偏轉；
（3）等于；
（4）實驗次數(shù)太少，結論不具有普遍性
（5）如圖．

解析試題分析：（1）為了防止短路的發(fā)生，在連接和拆除電路時，開關應是斷開的．
（2）用電壓表測電壓時，電壓表要與被測電路并聯(lián)且電壓表正負接線柱不要接反．
（3）將ab間電壓與bc間電壓相加，即可判斷出是否與ac間電壓相等．
（4）通過實驗獲得結論，一般都要多做幾次實驗，多做幾次實驗，就可以多獲幾組數(shù)據(jù)，從而可以對數(shù)據(jù)進行歸納分析，以此獲得結論．
（5）決定燈泡亮暗程度的是燈泡的實際功率，實際功率大則燈亮，實際功率小則燈暗，此題可用串聯(lián)電路的電流處處相等的結論來反駁瑞瑞同學的結論．
解：（1）為了保護電路，在連接電路過程中，開關必須斷開；在拆除電路時，一般應先斷開開關，然后拆除電源兩極的導線以及其他導線．
（2）當電壓表b點不動，只斷開a點，并改接到c點上時，雖然電壓表此時與L₂并聯(lián)，但電壓表的正負接線柱卻是反的，閉合開關后，指針會反向偏轉，所以不能測出L₂兩端的電壓．
（3）由表中數(shù)據(jù)可知：U_ab+U_bc=3.8V，這與U_ac間電壓不相等，但在測量誤差允許的范圍內(nèi)，可以說串聯(lián)電路兩端的總電壓各用電器兩端電壓之和．
（4）不足之處是：他只做了一次實驗，而沒有進行多次測量，只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律．
（5）瑞瑞同學認為“電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L₂、燈L₁，電流逐漸變小，所以燈L₂較亮，燈L₁較暗”，我們可以交換一下這兩個燈的位置，讓電流先經(jīng)過燈L₁，后經(jīng)過燈L₂，觀察兩個燈泡的亮度情況；所設計的實驗電路圖如下：

故答案為：（1）斷開；
（2）不能；電壓表指針會反向偏轉；
（3）等于；
（4）實驗次數(shù)太少，結論不具有普遍性
（5）如圖．

考點：探究串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律實驗．
點評：本題是對串聯(lián)電路中電壓規(guī)律的實驗進行探究，對實驗的評估常從兩方面考慮，一是只做一次實驗具有偶然性；二是選擇相同的器材料實驗具有特殊性．