精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
11．如圖，一石塊在水中下沉過程中的某一位置，請畫出該石塊此時所受浮力的示意圖．

分析 石塊受到的浮力方向豎直向上，作用點在石塊重心上；用一條帶箭頭的線段把浮力的大小、方向、作用點表示出來，就是浮力的示意圖．

解答 解：石塊所受浮力的方向是豎直向上的，從重心開始豎直向上畫一條帶箭頭的線段表示出浮力，并標出F浮，如下圖所示：

點評 作力的示意圖的要領：①確定受力物體、力的作用點和力的方向；②從力的作用點沿力的方向畫力的作用線，用箭頭表示力的方向；③力的作用點可用線段的起點，也可用線段的終點來表示；④表示力的方向的箭頭，必須畫在線段的末端．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質的界面上發(fā)生了反射和折射，請判斷：GO是入射光線，反射角等于60°，玻璃在CD面的下方（選填“AB面的左方”、“AB面的右方”、“CD面的上方”或“CD面的下方”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．物理實驗復習時，小美和小麗再探究關于杠桿平衡的問題．
（1）小美先將杠桿調節(jié)至水平位置平衡，在左右兩側各掛如圖甲所示的鉤碼后，杠桿不平衡，要使杠桿重新在水平位置，如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點位置，只需將左側2個鉤碼掛到右側即可．
（2）小麗還想探究當動力和阻力在杠桿同側時杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側的所有鉤碼拿掉，結果杠桿轉至豎直位置，如圖乙所示．小麗在A點施加一個始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．你認為原因是水平位置時動力臂為零杠桿無法平衡．
（3）他們認為（2）問中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不變，OA長L，將杠桿從豎直位置拉著轉過30°的過程中，拉力F做功為$\frac{1}{2}$FL（結果用字母表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　　）
A．核電站內的核反應堆是可控制的氫核聚變
B．遙控器發(fā)出的紅外線不能在真空中傳播
C．秋天的早晨花草上出現(xiàn)露珠，這是液化現(xiàn)象
D．通過技術改進，熱機效率可達 100%

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在探究浮力的大小跟哪些因素有關時，
【猜想與假設】同學們提出了如下的猜想：
A可能跟物體浸入液體的深度有關；
B可能跟物體的重力有關；
C可能跟物體的體積有關；
D可能跟物體浸入液體的體積有關；
E可能跟液體的密度有關．
【設計實驗與進行實驗】為了驗證上述猜想．小明做了如圖甲所示的實驗：他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實驗中：
【分析與論證】
（1）鐵塊從位置1-2-3的過程中，彈簧測力計的示數(shù)，說明鐵塊受到的浮力變大（填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）從位置3-4的過程中，彈簧測力計的示數(shù)，說明鐵塊受到的浮力不變．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）通過以上實驗可以驗證上述猜想是正確的D．（填上面猜想的序號）．
（4）【拓展】如圖乙所示把新鮮的雞蛋放入水中，陸續(xù)向水中加鹽并輕輕攪拌，直至雞蛋懸浮在鹽水中，再繼續(xù)加鹽，你會發(fā)現(xiàn)雞蛋上�。ㄟx填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），在圖乙中畫出此時（雞蛋露出水面前）雞蛋的受力示意圖．這個現(xiàn)象可以驗證上述猜想是正確的E（填猜想的序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．一溫度計刻度均勻但示數(shù)不準，在一個標準大氣壓下，將它放入沸水中示數(shù)為98℃；放入冰水混合物中，示數(shù)為2℃；把該溫度計懸掛在教室的墻壁上，其示數(shù)為26℃．教室的實際溫度是（　�。�
A．24℃B．25℃C．26℃D．27℃

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．根據(jù)通過透鏡后的入射光線和折射光線畫出對應的折射光線和入射光線．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關于溫度、熱量、內能，以下說法正確的是（　　）
A．0℃的冰沒有內能
B．物體的內能增大，可能是從外界吸收熱量的緣故
C．物體的溫度越低，所含的熱量越多
D．物體的內能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內能就一定不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．閱讀短文，完成問題：
雪花落水也有聲      生活中的很多現(xiàn)象都是有科學道理的，但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛．一般的常識告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響．不過，雪花落水真的發(fā)生聲波，在3月份一期的《自然》雜志上，幾個科學家聯(lián)名發(fā)表文章，宣布了他們的上述結論．
      首先要說明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間，高于人們能聽見的聲波頻率．但是，海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁．然而，請不要想當然，這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的，而是…
       冷戰(zhàn)時期，當時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動，他們發(fā)現(xiàn)，在下雨的時候，水下聲吶工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干脆無法監(jiān)聽．
       著名的約翰•霍甫金斯大學機械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才．普羅斯佩勒提斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的．克拉姆有一個設備：一個每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機．利用這臺攝影機，他們確實在下雨時發(fā)現(xiàn)水中產生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動．普羅斯佩勒提的理論基礎和數(shù)學能力也很高，他通過計算得出，下雨時哪些噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動狀況協(xié)調一致，從而證實他們的理論完全正確．他還發(fā)現(xiàn)，大氣泡振動產生低頻聲波，小氣泡振動產生高頻聲波．普羅斯佩勒提通過理論分析指出，氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應，才不斷收縮和膨脹的．
      事情還沒有結束，人們告訴他們，漁民常抱怨，在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群．一開始，他們也不信，因為雪花中含有90%以上的水，空氣不多．但是，他們不是簡單否認，而是要用實驗來驗證．在一個風雪的夜晚，他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù)，雪花落水時也產生氣泡，同樣，這些氣泡也振動，從而發(fā)出聲波．其實，無論是人們打水漂時所聽到的細微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是（或主要不是）來自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡．你看，大自然是何等奇妙，而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時候又是多么幸福．
（1）雪花落水發(fā)出的聲波屬于超聲波（超聲波/次聲波）．
（2）聲吶裝置是利用仿生學原理制成的，它模仿的是下列哪種生物A．
A．蝙蝠     B．貓      C．狗     D．大象
（3）雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪聲，站在鯨魚的角度看是（是/不是）噪聲．
（4）科學家們發(fā)現(xiàn)，不論是雪花落水，還是雨滴落水，都會引起氣泡的振動，這個聲音能被鯨魚聽到，說明液體能傳播聲音．
（5）在探究雨滴落水產生聲音的過程中，科學家們進行了下列的過程，請你把它們按正確的順序排列起來CBAD（填序號即可）．
A、歸納分析     B、進行實驗     C、提出假設      D、得出結論．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案