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【題目】如圖所示的四個實例中,主要利用“流體流速越大,壓強越小”原理工作的是( )
A.飛行的飛艇
B.飛行的飛機
C.升空的熱氣球
D.發(fā)射的火箭

【答案】B
【解析】解:
A、飛艇上浮,是因為飛艇內的氦氣密度比空氣小,飛艇受到的浮力大于重力而上升的.故A錯誤.
B、飛機飛行時,飛機的機翼上方突起,機翼上方空氣流速大于下方空氣流速,根據流體流速越大壓強越小,機翼上方空氣壓強小于下方壓強,飛機受到向上的升力作用.故B正確.
C、熱氣球升空,是因為熱空氣的密度比空氣的密度小,熱氣球受到的浮力大于重力.故C錯誤.
D、火箭噴出燃氣,火箭給燃氣一個向下的力,物體間力的作用是相互的,燃氣給火箭一個向上的力,推動火箭上升.故D錯誤.
故選B.
【考點精析】通過靈活運用流體壓強與流速的關系,掌握流體流動時,流速大的地方壓強小,流速小的地方壓強大即可以解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在進行“光的反射定律”的探究實驗中,小明設計了如圖所示的實驗,平面鏡M平放在桌面上,EF是粘在一起的兩塊硬紙板,F可繞垂直于鏡面的接縫ON轉動.

(1)如圖甲,當E、F在同一平面上,小明讓入射光線AO沿E射向鏡面,在紙板F上可看到反射光線OB,經過測量發(fā)現(xiàn),∠BON =∠AON,根據這組數據小明________(選填“能”或“不能”)得出“反射角等于入射角”的結論.接下來的實驗操作是________________.

(2)若將AOON靠近,則OB_______靠近;若光線沿BO入射,則經鏡面反射后光線沿OA射出,這說明了在光的反射中,光路是____________.

(3)在圖乙中,把紙板F向后折疊,則在紙板F_________(選填“能”或“不能”)看到反射光線,說明反射光線、與入射光線和法線在

(4)實驗裝置中的“粘在一起的兩塊硬紙板EF”的作用是__________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】開發(fā)和利用新能源是現(xiàn)代社會發(fā)展面臨的重要課題。以下列出的幾種能源中,核能水能風能地熱能屬于新能源的是_____,不來自于太陽的能源是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電阻絲甲、乙是由橫截面積相同而長度的不同(L>L)同種材料制成的,把它們串聯(lián)接入電路中,則產生的熱量多;若把相同的火柴放在電阻絲甲、乙上,則(選填“1先”、“2先”或“l(fā)、2同時”)燃燒.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究電流產生的熱量跟什么因素有關,王軍設計了如圖所示的家甲、乙兩種裝置,他將兩端阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實驗電源電壓不變.
(1)甲裝置可探究電流產生的熱量與______的關系.
答案:電阻
(1)甲裝置可探究電流產生的熱量與的關系.
(2)在裝置甲、乙的來兩次實驗中,通過比較相同時間里氣球B與D的變化情況可探究電流產生的熱量與的關系.
(3)在甲、乙兩裝置同時實驗,在相同的通電時間里,與氣球(填氣球字母標號)相通的電阻絲產生熱量最多.
(4)教材上的實驗裝置如圖丙所示(燒瓶與圖中的相同).比較甲、乙和丙圖所示的兩種不同的實驗裝置,你認為較好的裝置是 , 理由是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列事例中,利用熱傳遞改變內能的是( )
A.冬天搓手取暖
B.壓縮空氣內能增大
C.燒水時水溫升高
D.下滑時臀部發(fā)熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國研制的神舟十一號試驗飛船在返回地面通過大氣層的飛行中,下列說法中不正確的是

A. 飛船的勢能越來越小

B. 飛船的一部分機械能轉化為內能

C. 飛船的機械能保持不變

D. 飛船的外表溫度會升高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓U=6V電阻R1=6Ω,電阻R2=4Ω,求:

(1)只閉合S2 , 通電10s的時間內電流通過R2產生的電熱是多少?
(2)當三個開關處于何種狀態(tài)時,整個電路消耗的電功率最大?此時的最大電功率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于力的說法中錯誤的是( 。

A. 物體間力的作用是相互的

B. 力必然存在施力物和受力物

C. 物體間接觸時才能產生力

D. 相互作用的兩個力大小相等

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