Question

11．閱讀短文，將問(wèn)題答案的序號(hào)填寫(xiě)到對(duì)應(yīng)的橫線(xiàn)上．
A．小華和小明中午赤腳在海邊玩耍，覺(jué)得沙子很燙．
B．小華和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子涼很多．
C．小華對(duì)小明說(shuō)，為什么海水會(huì)比沙子涼很多？
D．小明說(shuō)，可能是海水的溫度比沙子低．
E．傍晚她們雙來(lái)到海邊，仔細(xì)測(cè)試沙子和海水的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼．
F．小明說(shuō)，為什么中午海水比沙子涼，傍晚沙子卻比海水涼？
G．小華說(shuō)，可能是海水和沙子吸（放）熱的本領(lǐng)不一樣．
H．小華和小明取同樣質(zhì)量的海水和沙子，在相同的條件下分別用酒精燈加熱，記下相同時(shí)間內(nèi)海水和沙子分別升高的溫度值；移去酒精燈，再記下相同時(shí)間內(nèi)降低的溫度值．
I．小華和小明在筆記本上寫(xiě)道：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，海水吸（放）熱的本領(lǐng)比沙子強(qiáng)．
短文的敘述中，
（1）屬于體驗(yàn)的有ABE；
（2）屬于提出問(wèn)題的有CF；
（3）屬于假設(shè)的有DG；
（4）屬于描述實(shí)驗(yàn)過(guò)程的有H；
（5）屬于結(jié)論的有I．

Answer 1

分析 科學(xué)探究的七個(gè)環(huán)節(jié)是：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與搜集數(shù)據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作．

解答 解：
A．小華和小明中午赤腳在海邊玩耍，覺(jué)得沙子很燙．只是小華和小明對(duì)沙子的溫度較高的一種感覺(jué)體驗(yàn)，應(yīng)屬于對(duì)生活的體驗(yàn)；
B．小華和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子涼很好．只是小華和小明對(duì)海水和沙子的冷熱程度不同的一種感覺(jué)，應(yīng)屬于對(duì)生活的體驗(yàn)；
C．小華對(duì)小明說(shuō)，為什么海水會(huì)比沙子涼很多？這種說(shuō)法是對(duì)海水和沙子的溫度的高低作出提問(wèn)，應(yīng)屬于科學(xué)探究過(guò)程中的提出問(wèn)題環(huán)節(jié)；
D．小明說(shuō)，可能是海水的溫度比沙子低．這種說(shuō)法是對(duì)海水和沙子的溫度作出猜測(cè)，應(yīng)屬于科學(xué)探究過(guò)程中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)；
E．傍晚她們又來(lái)到海邊，仔細(xì)測(cè)試沙子和海水的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼．這種說(shuō)法是對(duì)海水和沙子的溫度作出實(shí)際測(cè)量進(jìn)一步體驗(yàn)了海水和沙子溫度的高低的不同，應(yīng)屬于對(duì)生活的體驗(yàn)；
F．小明說(shuō)，為什么中午海水比沙子涼，傍晚沙子卻比海水涼？這種說(shuō)法是對(duì)海水和沙子不同時(shí)間時(shí)的溫度作出提問(wèn)，應(yīng)屬于科學(xué)探究過(guò)程中的提出問(wèn)題環(huán)節(jié)；
G．小華說(shuō)，可能是海水和沙子吸（放）熱的本領(lǐng)不一樣．這種說(shuō)法是對(duì)海水和沙子的吸（放）熱的本領(lǐng)作出猜測(cè)，應(yīng)屬于科學(xué)探究過(guò)程中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)；
H．小華和小明取同樣質(zhì)量的海水和沙子，在相同的條件下分別用酒精燈加熱，記下相同時(shí)間內(nèi)海水和沙子分別升高的溫度值；移去酒精燈，再記下相同時(shí)間內(nèi)降低的溫度值．這種說(shuō)法是利用控制變量法對(duì)海水和沙子的溫度隨吸（放）熱量的變化而變化作出實(shí)驗(yàn)，應(yīng)屬于科學(xué)探究過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)過(guò)程環(huán)節(jié)；
I．小華和小明在筆記本上寫(xiě)道：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，海水吸（放）熱的本領(lǐng)比沙子強(qiáng)．這是通過(guò)實(shí)驗(yàn)后得出的結(jié)論，應(yīng)屬于科學(xué)探究過(guò)程中的分析論證得出結(jié)論環(huán)節(jié)．
故答案為：（1）ABE；（2）CF；（3）DG；（4）H；（5）I．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的環(huán)節(jié)的了解和掌握，注意有時(shí)是科學(xué)探究在生活中對(duì)自然現(xiàn)象的一種體驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的．