12．如圖所示的四個裝置，用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 本題考查電磁感應(yīng)、電流的磁效應(yīng)、磁場對電流的作用等，可根據(jù)實驗裝置及實驗的現(xiàn)象進行判斷．

解答 解：A、圖中閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，故演示的為電磁感應(yīng)，故A正確；
B、圖中是演示電流磁效應(yīng)的實驗裝置，故B錯誤；
C、圖中是探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)的實驗裝置，故C錯誤；
D、圖中是探究磁場對電流產(chǎn)生力的作用的實驗裝置，故D錯誤．
故選A．

點評 物理為實驗學科，很多知識來自于實驗，故應(yīng)注意對實驗學習的重視，掌握好實驗的原理及現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．請在下面的數(shù)字后面填上適當?shù)膯挝唬?br />一瓶白酒的質(zhì)量約是0.5kg；一粒藥片的質(zhì)量約是0.125g．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．運用知識解決問題：

（1）從滑梯上滑下時，感到臀部灼熱，這是因為從滑梯下滑的過程，是機械能轉(zhuǎn)化內(nèi)能，所以臀部溫度上升，感到灼熱．
（2）請在圖1中畫出光線經(jīng)凸透鏡折射后的光路．
（3）給質(zhì)量為2kg的水加熱，其溫度隨時間的變化關(guān)系如圖2，則8min內(nèi)水吸收了多少熱量？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．已知力F的一個分力F1跟F成30°角，F(xiàn)1大小未知，如圖所示，當另一個分力F2 取最小值時，分力F1大小為（　�。�
A．$\frac{F}{2}$B．$\frac{\sqrt{3}F}{3}$C．$\frac{\sqrt{3}F}{2}$D．F

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，如圖，通過觀察圖（a）、（b）后可得出在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯的結(jié)論．
對比圖（b）、（c）的比較可得出正確的實驗結(jié)論嗎？請簡答理由不能；木板不容易形變，無法直觀反映壓力的作用效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．2015年7月，阜寧某學生李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”．

（1）如圖甲所示，他看到的“蝦”是因為光的折射而形成的虛像，真正的蝦在水中E（填“C”“D”“E”或“F”）處．他用激光筆從A點向B（填“B”“C”“D”“E”或“F”）處射出光束，即可把蝦照亮．
（2）拍照得到蝦的膠片后，他用如圖乙所示的幻燈機展示給同學們看．
①膠片上蝦的頭部朝下（填“上”或“下”），并將膠片放在凸透鏡的一倍至二倍焦距之間（“一倍焦距內(nèi)”、“一倍至二倍焦距之間”、“二倍焦距外”）．
②測得膠片到凸透鏡的距離為8cm，則該凸透鏡的焦距可能是B．
A．2cm     B．7cm      C．9cm      D．10cm
③要使像變得更大，應(yīng)將幕布向右（填“左”或“右”）移，并將凸透鏡向左（填“左”或“右”）移．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．邵陽大道的建成加強塘渡口、九公橋、邵陽市之間的交流．邵陽大道全程36km，塘渡口至九公橋路段12km，九公橋至邵陽市路段24km，現(xiàn)在一輛公交車以60km/h的速度勻速行駛至九公橋；在九公橋停留了0.1h上下客后，在經(jīng)過0.3h勻速行駛到達邵陽市．問
（1）公交車在塘渡口至九公橋路段的行駛時間？
（2）公交車在九公橋至邵陽市路段的行駛速度？
（3）公交車在塘渡口至邵陽市全程的平均速度？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．中央電視臺舉辦的成語大賽使觀眾對中國文化有了進一步的了解，下列是大賽中涉及的成語，其中跟聲音響度有關(guān)的是（　　）
A．掩耳盜鈴B．耳熟能詳C．閃爍其詞D．震耳欲聾

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．下列各單位中，屬于電功率的單位是（　�。�
A．J/sB．V•AC．kW•hD．kW

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同步練習冊答案